Вакансии
Педагог Белозерск на сегодня
По запросу вакансии Педагог в городе Белозерск на сегодня ничего не найдено,
повторите поиск с новым фильтром или посмотрите схожие вакансии в регионе Вологодская область
Список на сегодня 09 мая 2024 г из свежих вакансий 29. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Полный рабочий день
Полная занятость
от 22200
МБОУ ДО "НИКОЛЬСКИЙ ЦДО"
Составление перспективного плана работы, составление сценариев и проведение районных мероприятий, составление анализа работы педагога-организатора, привлечение обучающихся и педагогов к участию в конкурсах и мероприятиях, курирование областных конкурсов, дополнительные обязанности по договорённости с руководителем.
⦁ Вологодская область, Никольский район, г Никольск, Советский переулок, дом: 2;
2024-05-06
Полный рабочий день
Полная занятость
от 22200
МБОУ ДО "НИКОЛЬСКИЙ ЦДО"
Разработка дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, обучение детей по дополнительным программам (ведение кружков), заполнение журналов, составление календарных графиков, участие в конкурсах профессионального мастерства, подготовка воспитанников к конкурсам и мероприятиям, дополнительные обязанности по договоренности с руководителем учреждения.
⦁ Вологодская область, Никольский район, г Никольск, Советский переулок, дом: 2;
2024-05-03
Неполный рабочий день
Частичная занятость
от 24053
МАДОУ "ДЕТСКИЙ САД №71"
осуществляет дополнительное образование детей в соответствии со своей образовательной программой
⦁ Вологодская область, г Череповец, Ленина улица, 66
2024-05-02
Полный рабочий день
Полная занятость
от 22129
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад N 2 "Сказка"
- Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
- Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
⦁ Вологодская область, Вожегодский район, Вожега рабочий поселок, Спортивная улица, 8а
2024-04-16
Полный рабочий день
Полная занятость
от 24053
МАОУ "СОШ № 17"
Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в школе.
⦁ Вологодская область, г Череповец, Космонавта Беляева улица, 48
2024-04-11
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30000
БПОУ ВО "ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"
Организация студенческого самоуправления групп, организация культурно-массовой деятельности, работа с информационными системами
⦁ Вологодская область, г Череповец, Партизана Окинина улица, 5
2024-04-02
Полный рабочий день
Полная занятость
от 40000
БОУ СМО "СОШ № 3"
В соответствии с должностной инструкцией
⦁ Вологодская область, Сокольский район, г Сокол, Беляева улица, дом: Д. 11/2;
2024-04-02
Полный рабочий день
Полная занятость
от 35000
БОУ СМО "СОШ № 3"
В соответствии с должностной инструкцией
⦁ Вологодская область, Сокольский район, г Сокол, Беляева улица, дом: Д. 11/2;
2024-04-02
Полный рабочий день
Полная занятость
от 23000
МБОУ "СОШ № 2 Г. НИКОЛЬСКА"
- Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
- Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
- Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
⦁ Вологодская область, Никольский район, г Никольск, Советская улица, дом: Д.161;, 133 В
2024-03-07
Полный рабочий день
Полная занятость
от 23000
МБОУ "СОШ № 2 Г. НИКОЛЬСКА"
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
⦁ Вологодская область, Никольский район, г Никольск, Советская улица, дом: Д.161;
2024-03-07