• помогает в подготовке занятий для воспитанников с учетом образовательной программы (разведение воспитанников по подгруппам, проведение уборки после них);
• содействует созданию благоприятных условий для адаптации детей;
• помощь детям в надевании и снимании предметов одежды напрогулку, в бассейн, для организации сна, при учете возрастных и индивидуальных особенностей;
• проведение влажной уборки групповых комнат, приемной и иных помещений минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств;
• проведение санитарной обработки детских столов непосредственно перед каждым приемом пищи;
• проведение влажной уборки в спальных комнатах последневного сна;
• чистка ковров влажной щеткой и с использованием пылесоса;
• ежедневная гигиеническая обработка санузлов не менее 2 раз в день, детских горшков после каждого применения согласно действующим требованиям СанПиН;
• смена постельного белья и полотенец согласно графику, маркировка белья;
• мытье окон 2 раза в год.
выполнение обязанностей согласно должностной инструкции, утвержденной в учреждении по данной профессии
выполнение обязанностей согласно дожностной инструкции, утвержденной в учреждении по данной профессии
Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях, Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности восптанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников. Совместно с органами самоуправления обучающихся, воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.
Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования
Осуществляет ежедневную работу, обеспечивающую создание условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников. Поддерживает санитарное состояние помещений и оборудования в групповых помещениях, в соответствии с СанПин. Проводит влажную уборку групповых помещений. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу для социально-психологической адаптации детей.
- организация текущего и перспективного планирования деятельности педагогического коллектива образовательного учреждения;
- координация работы педагогических работников по выполнению образовательных программ;
- организация и координация разработки необходимой учебно-методической документации
Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях, Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности восптанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников. Совместно с органами самоуправления обучающихся, воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.
1.1. Обеспечивать в группе чистоту и порядок. Контролировать уборку помещений, своевременное проветривание, кварцевание и пр. к моменту приема детей в группу, в течение и в конце рабочего дня.
1.2. Принимать детей у родителей и передавать детей родителям «из рук в руки». Контролировать заполнение родителями соответствующих чек-листов, журналов и/или ведомостей.
1.3. Адаптировать впервые поступающих детей, наблюдать за их поведением и реакцией. Создать благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации.
1.4. Обеспечивать четкое соблюдение режима дня. Оказывать помощь детям при приеме пищи, одевании/раздевании (прогулка, тихий час), во время свободной деятельности.
1.5. Обеспечивать безопасность детей во время нахождения в группе, на прогулке, перемещения внутри и на территории учреждения. Не оставлять детей одних без присмотра.
1.6. Следить за состоянием здоровья каждого ребенка в группе, регулярно проводить комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья.
1.7. Контролировать соблюдение питьевого режима.
1.8. Осуществлять гигиенический уход за детьми, младше 3-х лет. Контролировать гигиенические процедуры детей, старше 3-х лет. Обучать воспитанников нормам гигиены и ухода за собой.
1.9. Проводить бракераж готовой кулинарной продукции. Заполнять соответствующую документацию, в том числе журналы.
1.10.Обучать воспитанников правилам коммуникации с представителями разных возрастных групп.
1.11.Своевременно информировать заместителя директора по организационным вопросам (управляющего), либо администратора о любых происшествиях, травмах в группе; нестандартных, опасных, форс-мажорных ситуациях.
1.12.Своевременно информировать родителей (законных представителей) об изменениях здоровья, поведения, травмах и происшествиях с их детьми.
1.13.Консультировать родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и развития детей в рамках своей компетенции.
1.14.Доводить до родителей (законных представителей) актуальные объявления, сведения о планируемых мероприятиях и проводимых конкурсах.
1.15.Разрабатывать сценарий и готовить детей к праздничным мероприятиям (утренник, спортивный праздник, тематическое мероприятие и т.п.).
1.16.Участвовать в подготовке и проведении родительских собраний.
Согласно должностной инструкции
Список профессий