Организует и осуществляет воспитательно-образовательный процесс в группе в соответствии собразовательной программой дошкольного образования ДОУ, адаптированной для детей с ОВЗ сучетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, создавая дляних необходимые условия.3.2. Осуществляет постоянную интеграцию детей с ОВЗ в среду нормально развивающихсясверстников, осуществляет коррекцию психических функций и познавательных процессов детей сОВЗ.3.3. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии детейс ОВЗ.3.4. Комплектует подгруппы для занятий с учетом психофизического уровня воспитанников.3.5. Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в детском саду и надетских площадках», образовательной программы МБДОУ; соблюдает правила и нормы охранытруда, техники безопасности, противопожарной защиты, электробезопасности, санитарногигиенические нормы и требования.3.6. Создает предметно-развивающую среду для обеспечения образовательного процесса,коррекционную среду для детей с ОВЗ.3.7. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций специалистов планирует ипроводит с воспитанниками коррекционно-развивающую работу (с группой, подгруппой илииндивидуально).3.8. Планирует и организует жизнедеятельность воспитанников, занимается их воспитанием иобразованием под руководством учителя-логопеда, педагога-психолога, старшего воспитателя;работает согласно утвержденного руководителем режима возрастной группы; своевременно ирегулярно предоставляет администрации план воспитательно–образовательной работы дляутверждения; работает над обновлением и обогащением развивающей среды группы.3.9. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует ростуих познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированиюкомпетентностей.3.10. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждоговоспитанника.3.11. Способствует развитию общения воспитанников.3.12. Осуществляет помощь воспитанникам в образовательной деятельности, обеспечивает уровеньих подготовки в соответствии с требованиями федерального государственного образовательногостандарта
Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностейПроводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планамиОбеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского садаВести необходимую учетную документациюПроводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанниковОбучать детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собойЗнакомить воспитанников с нормами этики и эстетикиОбучать правилам общения с представителями разных возрастных категорийУчить детей соблюдать режим дняГотовить и проводить мероприятия и утренники, которые направлены на укрепление дружбы и улучшение взаимоотношений между детьмиГотовить и проводить родительские собрания. Поддерживать индивидуальное общение с родителямиКонтролировать здоровье детей. В случае необходимости уметь грамотно реагировать на оказание медицинской помощиСообщать о возникновении опасных, нестандартных ситуаций непосредственному руководителюИзучать индивидуальные способности каждого ребенка. Давать рекомендации к участию в мероприятиях и конкурсахВзаимодействовать с педагогическим коллективом
-осуществляет присмотр и уход за детьми дошкольного возраста;
- участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем;
-выполняет требования по санитарно-гигиеническому состоянию помещений, оборудования, постельного белья, игрушек.
· общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;
· анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу;
· владеть методами укрепления здоровья воспитанников;
· владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья;
· выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников;
· оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий;
· организовать предоставление питания воспитанникам;
· оказывать детям дошкольного возраста помощь в приеме пищи;
· сопровождать детей дошкольного возраста во время прогулок, выездных мероприятий;
· осуществлять присмотр и уход за детьми дошкольного возраста;
· поддерживать состояние помещений, оборудования, постельного белья и игрушек, соответствующее санитарным правилам и гигиеническим нормативам;
· оказывать первую помощь детям дошкольного возраста от 3 лет, осуществлять вызов медицинских служб или работников.
В рамках по уходу за детьми раннего возраста осуществляет: помощь в приеме пищи, помощь детям раннего возраста при гигиенических процедурах
проведение подвижных, развивающих игр в помещении и на территории детского сада, присмотр за детьми, сопровождение детей на прогулках, зянятиях, мероприятиях.
В рамках поддержания требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, игрушек осуществляет их санитарную обработку и мытье.
Осуществляет помощь воспитателю группы.
младший воспитатель (помощник воспитателя) играет с детьми, участвует в проведении занятий, собирает детей на прогулку и готовит ко сну, учит обслуживать себя и соблюдать режим, выполняет поручения воспитателя и заведующего
Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях.
Способствует развитию общения воспитанников, Осуществляет помощь воспитанникам в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС, ФГОТ. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников. разрабатывает план воспитательно-образовательной работы, перспективный план образовательной деятельности воспитанников.Координирует деятельность младшего воспитателя. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы.
организует текущее и перспективное планирование деятельности ДОУ; координирует работу педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации; обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации.
1. Организует текущее и перспективное планирование деятельности школы, координирует работу учителей, осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, организует работу по подготовке и проведению экзаменов, организует просветительскую работу для родителей, организует учебно-воспитательную, методическую работу, осуществляет контроль за учебной нагурзкой обучающихся, участвует в комплектовании школы.
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования: обучение, воспитательная деятельность, развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.
Список профессий