Учитель вакансии Республика Коми

учитель биологии, химии

3.1.соблюдать законные права и интересы обучающихся; уважать их честь и достоинство;  не допускать методов физического и психического  воздействия  по отношению к обучающимся;

 3.2. развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности,  формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

3.3. учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

3.4.  обеспечивать выполнение инструкций по охране жизни и здоровья учащихся, технике безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования, правила и нормы охраны труда;

  3.5.  систематически повышать свой профессиональный уровень; осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

3.6. создавать условия для разнообразных видов деятельности учащихся, отвечающим требованиям стандартов в области образования;

3.7. использовать разнообразные педагогические целесообразные методы, приемы и средства обучения в соответствии с возрастными особенностями учащихся;

3.8. координировать работу по воспитанию и образованию учащихся со специалистами учреждения;                                                                                                                                                                     3.9. осуществлять разработку необходимого методического и дидактического сопровождения содержания воспитательно-образовательной работы с учащимися в соответствии со стандартами в области образования;

3.10. анализировать состояние и результативность воспитательно-образовательного процесса, прогнозировать его ход и дальнейшее развитие в соответствии с современными тенденциями развития системы основного общего и среднего образования;

и т.д.

- Участие в образовательном процессе, направленном на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в развитии детей.

- Проведение углубленного логопедического  обследования воспитанников ДОУ в возрасте от 3 до 7 лет  для определения уровня  речевого развития, специфических речевых нарушений различного генеза и структуры дефекта.

- Практическое использование в работе с детьми апробированных коррекционных  методик по исправлению отклонений в развитии  и восстановлению нарушенных функций.

- Оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям), педагогам и специалистам ДОУ с целью профилактики речевых нарушений у детей дошкольного возраста, по вопросам дифференцированной диагностики речевых нарушений у детей и применению специальных методик и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии. 

Согласно должностной инструкции

• Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях;

• Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебный триместр и рабочий план на каждый урок;

• В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы. Может переставлять по своему усмотрению темы уроков в отдельных разделах программы. Проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных, лабораторных и практических работ, а так же необходимые учебные экскурсии. Обеспечивает уровень подготовки. соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.

обучение и воспитание обучающихся ,проведение учебных занятий,планирование и осуществление учебного процесса, оценка результатов обучения, поддержание учебной дисциплины,обеспечивание охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, подерживание связи с родителями (лицами, их заменяющими). 

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Коррекционная работа с детьми дошкольного возраста по развитию речи в логопедическом пункте детского сада.

Согласно должностной инструкции для учителя русского языка и литературы.

- Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в учреждении:

- Общепедагогическая функция. Обучение.

- Воспитательная деятельность.

- Развивающая деятельность.

- Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных образовательных программ:

- Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по русскому языку и литературе.

- Предметное обучение. Русский язык и литература.

- Выявление детей с отклонениями в развитии, проведение коррекции их развития.

- Осуществление лечебно-восстановительной работы.

- Вовлечение детей в социально-экономическую жизнь общества.

- Проведение методической и консультационной работы.

- Пропаганда гуманного отношения к детям с особенностями психофизического развития, дефектологических знаний.

- Создание условий для охраны жизни и здоровья детей, режима соблюдения норм и правил охраны труда.