Вакансии
Учитель Сыктывкар на сегодня
Список на сегодня 16 июня 2024 г из свежих вакансий 38. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Полный рабочий день
Полная занятость
от 33000
МАОУ "СОШ №22" Г. СЫКТЫВКАРА
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования.
Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
⦁ Коми республика, г Сыктывкар, Мира улица, дом1 Д.14А
2024-06-07
Полный рабочий день
Полная занятость
от 32712
МАОУ "СОШ № 7"
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
⦁ Коми республика, г Сыктывкар, Кутузова улица, дом: 11;, ул. Кутузова, д. 11
2024-06-06
Полный рабочий день
Полная занятость
от 32712
МАОУ "РУССКАЯ ГИМНАЗИЯ"
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
⦁ Коми республика, г Сыктывкар, Советская улица, дом: 59;, Проезд автобусами №1,5,23,25,46,174
2024-06-03
Полный рабочий день
Полная занятость
от 33000
МАОУ "СОШ №22" Г. СЫКТЫВКАРА
Коммуникативность
Владение ПК
⦁ Коми республика, г Сыктывкар, Мира улица, дом Д.14А
2024-06-03
Полный рабочий день
Полная занятость
от 32712
МОУ "СОШ № 15"
педагогическая деятельность на уровне основного общего и среднего общего образования
⦁ Коми республика, г Сыктывкар, Верхняя Максаковка поселок городского типа, Снежная улица, дом: 41;
2024-05-29
Полный рабочий день
Полная занятость
от 32712
МОУ "СОШ № 15"
педагогическая деятельность на уровне основного и среднего общего образования
⦁ Коми республика, г Сыктывкар, Верхняя Максаковка поселок городского типа, Снежная улица, дом: 41;
2024-05-29
Полный рабочий день
Полная занятость
от 32712
МОУ "СОШ № 15"
педагогическая деятельность на уровне начального общего образования
⦁ Коми республика, г Сыктывкар, Верхняя Максаковка поселок городского типа, Снежная улица, дом: 41;
2024-05-29
Полный рабочий день
Полная занятость
от 32712
МОУ "СОШ № 15"
педагогическая деятельность на уровне основного и среднего общего образования
⦁ Коми республика, г Сыктывкар, Верхняя Максаковка поселок городского типа, Снежная улица, дом: 41;
2024-05-29
Полный рабочий день
Полная занятость
от 35000
МОУ "СОШ № 11"
- Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
- Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
- Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
- Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
- Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
- Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
- Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
⦁ Коми республика, г Сыктывкар, Магистральная улица, дом: 13;
2024-05-14
Гибкий график
Полная занятость
от 33000
МАДОУ "ЦРР - ДЕТСКИЙ САД № 19"
- Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
- Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
- Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
- Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
- Оказание адресной помощи обучающимся
- Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
- Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
- Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
- Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
- Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
- Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
⦁ Коми республика, г Сыктывкар, Краснозатонский поселок городского типа, Ломоносова улица, дом: 47А;
2024-05-14