Осуществляет анализ ситуаций жизнедеятельности воспитанников. Организует и участвует в разработке индивидуального плана развития и жизнеустройства воспитанников. Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности воспитанников и ее микросреды, условия жизни. Осуществляет работу по обеспечению: пособиями, пенсиями, переводу пенсий на расчетные счета детей, восстановлению документов, получение паспорта, оформлению сберегательных вкладов, защите жилищных и имущественных прав воспитанников. Взаимодействует с органами опеки и попечительства по подготовке материалов на ограничение, лишение родителей родительских прав, на взыскание алиментов, оказывает содействие в жизнеустройстве
Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды
Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера
Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации
Проектирование и реализация воспитательных программ
Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)
Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)
Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления
Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации
Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде
Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка
Предмет: музыка
Социальный педагог должен уметь:
· осуществлять отбор социально-педагогических методов изучения ситуаций жизнедеятельности обучающихся;
· применять социально-педагогические методы изучения ситуаций жизнедеятельности учащихся для выявления их потребностей;
· определять необходимый перечень мер по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования;
· определять необходимый перечень мер по реализации и защите прав обучающихся в процессе образования;
· разрабатывать мероприятия по социальной адаптации школьников к новой жизненной ситуации;
· планировать и проводить работу с учениками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, с учетом специфики их социальных проблем;
· разрабатывать меры по социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения;
· проводить консультирование педагогов, родителей (законных представителей) и обучающихся по вопросам реализации прав обучающихся в процессе образования;
· реализовывать меры по социально-педагогической поддержке обучающихся в освоении образовательных программ;
· оказывать консультативную помощь школьникам в принятии решений в ситуациях самоопределения;
· планировать мероприятия и применять социально-педагогические технологии профилактики девиантного поведения учащихся школы;
· организовывать индивидуальную профилактическую работу с обучающимися и семьями группы социального риска;
· координировать и согласовывать совместную деятельность с социальными институтами по обеспечению позитивной социализации обучающихся и их социально-педагогической поддержке;
· осуществлять поиск информационных ресурсов, методической литературы, инновационного опыта и их анализ;
· осуществлять отбор материалов, актуальных для реализуемых программ социально-педагогической поддержки детей;
· разрабатывать информационно-методические материалы для программ социально-педагогической поддержки учащихся, предназначенные для их участников - педагогов, родителей (законных представителей), обучающихся;
· формировать информационно-методическую базу для консультирования родителей (законных представителей) по вопросам обеспечения позитивной социализации обучающихся;
· оказывать школьникам организационно-педагогическую поддержку в построении социальных отношений, адаптации к новым жизненным ситуациям;
· реализовывать мероприятия по социально-педагогической поддержке обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей;
· осуществлять организационно-методическое сопровождение мероприятий по профилактике девиантного поведения обучающихся;
· осуществлять организационно-методическое сопровождение программ и мероприятий по социальной реабилитации обучающихся;
· проводить мероприятия по формированию безопасной информационной среды
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.
- присмотр и уход за детьми дошкольного возраста;
- осуществляет воспитание, обучение и развитие детей с учетом специфики требований федеральных государственных требований.
Диагностика, абилитация или реабилитация и профилактика нарушений речи, голоса, и глотания
Список профессий