Педагог вакансии Нижегородская область

Принимает меры по социальной помощи, реализации прав, и свобод личности обучающихся. Организует работу школы по профилактике безнадзорности и правонарушений учащихся.

• Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
• Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе
• Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения
• Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям 
• Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

желание помогать детям;терпение при работе с трудными детьми;умение находить подход к каждому ребенку;наблюдательность, умение анализировать поведение детей, искать объяснение/ причину возникшей проблемы;коммуникабельность, стрессоустойчивость, целеустремленность;тактичность;организаторские способности;ответственность.

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Требуемый опыт работы: 1–2 года

Частичная занятость, либо полный день

Возможна подработка: сменами по 4-6 часов

Давайте знакомиться!

В Дзержинске в октябре 2023г. открылся филиал федеральной сети Академия развития "БАМБОЛЛЕТТИ"!

Мы приглашаем в свою команду талантливых и жизнерадостных педагогов, которые хотят работать, развиваться, учиться и воплощать в жизнь свои идеи и навыки.

Что мы предлагаем

1. - Частичную/полную занятость. Это мы обсуждаем конкретно с вами, учитываем ваши умения,
2. - Любовь к детям. Искренность и еще раз искренность. Это ценят наши клиенты
3. - Проведение занятий с детишками от 1 года до 7 лет в игровой форме в радостной, позитивной атмосфере. Этому мы обучаем. Я, как руководитель, уделяю этому огромное количество времени. С лентяями не работаю.
4. - Обязательное общение с родителями до и после занятий. Это Стандарт и его мы не игнорируем
5. - Участие в жизни клуба (праздники, дни рождения, мастер-классы). Быть фанатом нашего центра - этот ничего не сказать. Клубные мероприятия - это часть нашей профессии, и каждый член нашей команды и в этом тоже проявляет свой профессионализм
6. - Постоянное развитие и совершенствование, как своей работы, так и своей личности. Для нас это важно. Человека всегда характеризуют его действия и поступки - это стоит помнить

Наши требования и пожелания

1. - У вас Высшее/среднее специальное педагогическое образование, если есть дополнительная специализация (музыка, рисование, психология) это ПРИВЕТСТВУЕТСЯ.
2. - Опыт работы с детьми не менее 1 года
3. - Знание и понимание детской психологии
4. - Навыки саморазвития
5. - Знание и умение применять на практике методику раннего развития
6. - Наличие медицинской книжки

ВАЖНО

Педагогическое образование обязательно. Опыт работы в педагогической сфере - ваше преимущество перед другими кандидатами.

Собеседование проводится после рассмотрения письменных резюме.

Опыт работы с детьми ОБЯЗАТЕЛЕН

• Осуществляет педагогическую деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности.
• Осуществляет присмотр и уход за детьми.

Изучает особенности личности обучающихся и их микросреды, условия их жизни; Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку; Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы со студентами, способы решения личных и социальны проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные; Обеспечивает контроль за материальным обеспечением детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подготавливает докладные о зачислении на полное государственное обеспечение обучающихся данной категории и осуществлении выплат, определенных законодательством Российской Федерации; Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности; Участвует в осуществлении работы по трудоустройству, патронату, обеспечению жильем, пособиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей; Проводит индивидуальные и групповые консультации по вопросам социальной защиты; Контролирует адаптацию лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Контролирует адаптацию лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к условиям обучения в учреждении; Выступает посредником между обучающимися из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и учреждением, организацией, семьей, средой специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов; Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности студентов; Участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лица их заменяющих) обучающихся. 

Проводит:индивидуальную и групповую психологическую диагностику различного профиля;наблюдение за характером взаимотношений детей и при необходимости их корректировать;индивидуальную работу с детьми; специальные развивающие и коррекционные мероприятия.Учавствует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ.Определяет у воспитанников степень нарушений в развитии.Осуществляет психологическую поддержку одаренных воспитанников,содействует их развитию.Оказывает консультативную помощь родителям и педагогическому коллективу.

Обучение детей дошкольного возраста основам изобразительного искусства, художественно-эстетическое развитие детей 

Обучение детей основам мультипликации: знакомство с историей мультипликации, создание мультпроектов в различных техниках.