Работа Тюмень, свежие вакансии

• Ведение бухгалтерского и налогового учета в 4 организациях (ОСН, УСН доходы минус расходы)
• Ведение счета 60 по услугам (первичная документация)
• Контроль правильности и своевременности оформления первичной документации за бухгалтерской службой
• Проверка правильности начисления налогов НДС, транспортного, земельного, имущественного, прибыль
• Контроль дебиторской и кредиторской задолженности
• Проверка договоров с контрагентами
• Участие в инвентаризации
• Сдача отчетности в статистику, предоставление отчетов.

слесарная обработка и пригонка деталей

Выполняет комплекс геодезических работ, обеспечивающих точное соответствие проекту  геометрических параметров, координат и высотных отметок  при их размещении и возведении. Производит разбивочные работы только при наличии проекта производства работ и разрешения к производству работ

Выполнение подсобных работ, временно на период до 30.09.2024 года

• приемка товарно-материальных ценностей (ТМЦ);
• проверка наличия сертификатов качества;
• оформление приходных/расходных документов, ведение картотеки склада;
• участие в инвентаризации ТМЦ.

Обслуживание устройств тяговых подстанций;

Обслуживание кабельного хозяйства;

Выполнение графика технологического процесса

·         Проведение переговоров с заказчиками, согласование даты сервиса;

·         Прием заявок при неисправностях оборудования;

·         Планирование выездов сервисных инженеров;

·         Консультирование заказчиков по телефону;

·         Занесение информации, подготовка документов в программе 1С;

·         Контроль выполнения  заявок, прием контрольных листов от инженеров.

• Идентификация (проверка документов и номеров ТС);
• Проведение технического диагностирования ТС.

• Приготовление блюд согласно ТТК
• Соблюдение санитарных норм и правил на кухне.

• перемещение и размещение грузов в пределах склада;
• распаковка, упаковка готовых к отправке грузов;
• ручная или механизированная погрузка и/или выгрузка товарной продукции;
• своевременная уборка мусора, использованных упаковочных материалов, пустой тары;
• соблюдение правил пожарной и санитарной техники безопасности.

• Разработка разделов проектной и рабочей документации по направлению «Электроснабжение» в соответствии с постановлением правительства РФ №87 и НТД РФ.

• Проектирование сетей 0,4 кВ, КТП 6(10, 35)/0,4кВ, промышленного обогрева или проектирование ПС 35/6(10) кВ, РУ 6(10) кВ, ДЭС, ГПЭС или проектирование ВЛ 6-35кВ, КЛ 6-10 кВ.

• Подготовка расчетов заземления, освещения, молниезащиты, токов КЗ, релейной защиты и др.

• Принятие решений по разрабатываемым проектным документам, согласование со смежными отделами и структурами заказчика.

• Сбор и анализ исходных данных для проектирования.

• Заполнение опросных листов и технических требований.

• Сопровождение ГГЭ и экспертиз заказчика.

• Консультирует покупателей о назначении, свойствах, цене, качестве товара;
• Обслуживает покупателей, осуществляет продажу товара;
• Осуществляет контроль, за сохранностью товара. Ведет отчетность и документооборот;
• Разрабатывает планограммы и оформляет размещение торгового оборудования и товара в магазине.

Техническое обслуживание (ТО) и ремонт стирального оборудования.

• Монтаж электропроводки в вагон - домах.
• Установка электроприборов в вагон - домах.
• Сборка электрощитов на вагон - домах.
• Монтаж охранно - пожарной системы.

1. Обработка и анализ информации о ценах на товары, работы, услуги;

2. Подготовка и направление приглашений к определению поставщиков (подрядчиков, исполнителей) различными спосабами;

3. Обработка, формирование и хранения данных, информации, документов, в том числе полученных от поставщиков (подрядчиков, исполнителей);

4. Формирование описания объектов закупки;

5. Формирование требований, предьявляемых к участнику закупки.

6. Знание Законодательства о закупочной деятельности (Федеральный закон от 18.07.2001 " 223-ФЗ "О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц" и иные нормативно-правовые акты в сфере закупок.

7. основы гражданского, бюджетного, земельного, трудового и административного законодательства в части применения к закупкам.

уборка дворовой территории семи многоквартирных домов

Подготовка расчетов по статьям затрат/бюджетов заключенных договоров на строительство, контроль за их исполнением в отчетном периоде и корректировка прогноза завершения; подготовка калькуляций/расчетов фактической себестоимости при формировании дополнительных соглашений / подготовке актов КС-2 к существующим договорам Общества на основании первичных документов; формирование исходной базы для разработки планов производственно-хозяйственной деятельности Общества в целом, а также в разрезе структурных подразделений, постатейно, в помесячной и квартальной разбивке; участие в формировании бизнес-плана финансово-экономической деятельности Общества; кооректировка бизнес-плана по мере необходимости.

Разработка формы отчетности о ходе СМР объектов капитального строительства (КС) в Microsoft Excel; формирование отчетов о ходе СМР объектов КС со сроками начала/окончания работ и текущими проблемными вопросами, влияющими на ход строительства; мониторинг информации о выполнении СМР, поступающей от производственных участков, подрядных организаций, дублирующий контроль накопительных объемов с анализом план/факта за день/неделю/месяц/год, свод в укрупненные показатели.

• Обучение навыкам работы на кассе
• Обучение навыкам работы с товаром (сроки годности, контроль ценников и т.д.)
• Обучение требованиям законодательства по торговле товаров особой группы (молочная продукция, табачная продукция, алкогольная, работа в Честном знаке)
• прочие навыки

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Подготовка и сопровождение договоров и дополнительных соглашений на капитальное строительство, реконструкцию и капитальный ремонт объектов; подготовка расчетной текущей стоимости строительства (ремонта, реконструкции) на стадии заключения договоров; проверка отчетных документов  по фактически выполненным подрядчиком работам (акт о приемке выполненных работ (КС-2), справка о стоимости работ (КС-3), в части соблюдения требований применения расценок в соответствии с условиями договора на выполнение СМР, отслеживание объемов СМР в рамках исполнительной и рабочей документации; ведение накопительных ведомостй по объемам КС-6 (журнал учета выполненных работ) в рамках СМР по документам первичной отчетности.

• Консультирует покупателей о назначении, свойствах, цене, качестве товара;
• Обслуживает покупателей, осуществляет продажу товара;
• Осуществляет контроль, за сохранностью товара. Ведет отчетность и документооборот;
• Разрабатывает планограммы и оформляет размещение торгового оборудования и товара в магазине.