Воспитатель вакансии Тюмень

Требуется помощник воспитателя в частный детский сад. Работа очень активная, дети в возрасте от 1 -7 лет.

Наш детский сад работает уже 16 лет. У нас дружный коллектив, мы регулярно проводим обучение сотрудников, корпоративные мероприятии и работаем над психологическим комфортом сотрудников в компании. У нас есть перспективы роста , можно пройти обучение на воспитателя или администратора после того, как сотрудник себя покажет в работе.

Обязанности:

• Помощь воспитателю в организации режима дня детей
• Уборка, поддержание чистоты
• соблюдение правил СанПиН
• Кормить детей, мыть , одевать

Требования:

• аккуратность
• активность
• доброжелательное отношение к детям

Условия:

• полный рабочий день
• постоянная работа
• питание за счет организации
• при трудоустройстве медицинское обследование за счет сотрудника, после прохождения испытательного срока за счет организации

Осуществлять деятельность по воспитанию детей. Осуществлять образование воспитанников в соответствии с образовательной программой , развивать их разнообразную творческую деятельность. Работать в тесном кантакте с другими педагогическими работниками, родителями (законными представителями) воспитанников. Систиматически повышать свой профессиональный уровень. Соблюдать права и свободы воспитанников, обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Соблюдать трудловую дисциплину. Консультировать  родителей (законных представителей) воспитанников по вопросам их воспитания и обучения.

организация и проведение воспитательной, коррекционно-развивающей и культурно-досуговой работы

Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства.

Обеспечивать педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий. Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию образовательной программы. Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. Осуществлять изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействовать росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей, организовывать подготовку домашних заданий.Развивать у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у воспитанников культуру здорового и безопасного образа жизни.

 Оценивать эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Оказывать особую поддержку одаренным и талантливым воспитанникам, а также воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья.

 Способствовать развитию общения воспитанников. Помогать воспитанникам решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, родителями (законными представителями).Осуществлять помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки, соответствующего федеральным государственным образовательным стандартам.Содействовать получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в образовательном учреждении. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность коллектива воспитанников. Соблюдать права и свободы воспитанников, обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Обеспечивать при проведении занятий соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности.Проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм.Работать в тесном контакте с другими педагогическими работниками, родителями (законными представителями) воспитанников. Совместно с органами самоуправления вести активную пропаганду здорового образа жизни. Вести табель учета посещаемости детей.

• Оказывать помощь воспитателю в организации учебно-воспитательного процесса
• Оказывать помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с воспитанниками
• Обеспечивать санитарное состояние помещений и оборудования.
• Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

обеспечение реализации мероприятий Департамента, предусмотренных межведомственными государственными программами, стратегией воспитания; подготовка материалов публичных мероприятий, проводимых Департаментом или при его участии, по вопросам, входящим в компетенцию сектора; рассмотрение в установленном законодательством порядке и подготовка ответов на письма, обращения предприятий, организаций, учреждений, граждан; осуществление выездов в муниципальные органы управления образованием, общеобразовательные организации с целью изучения курируемых вопросов

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)