Вакансии
Учитель Красноярск на сегодня
Список на сегодня 02 мая 2024 г из свежих вакансий 14. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Полный рабочий день
Временная
от 30788
КГБОУ "КРАСНОЯРСКАЯ ШКОЛА № 2"
·разрабатывает и реализует программы по учебному предмету в рамках адаптированных основных общеобразовательных программ;
·участвует в разработке и реализации программы развития школы в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
·осуществляет планирование и проведение учебных занятий;
·проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;
·осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения адаптированной основной общеобобразовательной программы обучающимися;
⦁ Красноярский край, г Красноярск, Автомобилистов улица, дом: Д.141 А;
2024-04-26
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30788
МБОУ СШ № 133
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ ФГОС ООО, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС ООО, современные образовательные технологии, включая информационные.
⦁ Красноярский край, г Красноярск, Гусарова улица, дом: 16;
2024-02-08
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30788
КГБОУ "КРАСНОЯРСКАЯ ШКОЛА № 2"
3.1. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта.
3.2. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, с учётом патологии речи.
3.3. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.
3.4. Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.
3.5. Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
⦁ Красноярский край, г Красноярск, Автомобилистов улица, дом: Д.141 А;
2024-02-05
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30788
КГБОУ "КРАСНОЯРСКАЯ ШКОЛА № 2"
· осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов образования обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
· разрабатывает и реализует программы по учебному предмету в рамках адаптированных основных общеобразовательных программ;
· участвует в разработке и реализации программы развития школы в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
· осуществляет планирование и проведение учебных занятий;
· проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;
· осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения адаптированной основной общеобобразовательной программы обучающимися;
· формирует базовые учебные действия (БУД);
· формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);
· формирует у детей мотивацию к обучению;
· осуществляет объективную оценку знаний и умений обучающихся;
⦁ Красноярский край, г Красноярск, Автомобилистов улица, дом: Д.141 А;
2024-02-05
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30788
КГБОУ "КРАСНОЯРСКАЯ ШКОЛА № 2"
-Вести профессиональную деятельность непосредственную строго в рамках своей компетенции.
-Способствовать созданию обстановки, в которой обучающиеся будут чувствовать себя психологически комфортно и безопасно. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся общеобразовательного учреждения во время коррекционно-образовательного процесса.
-Обследовать обучающихся школы, определять структуру и степень выраженности имеющихся отклонений в их развитии, составлять заключения по результатам обследования и доводить их в допустимом объеме до сведения родителей, либо лиц, их заменяющих, и педагогов (с целью их ориентации в проблемах развития школьника).
-Определять задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организовывать и проводить коррекционно-диагностическую работу по определенной программе, которая включает максимальную коррекцию интеллектуальных и сенсорных нарушений, исправление нервно-психических отклонений в развитии детей, пропедевтику вторичных нарушений, обусловленных первичным интеллектуальным или сенсорным дефектом; обеспечивать дальнейшую готовность и адаптацию обучающихся к нормальному школьному обучению.
-Направлять детей с отклонениями (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры.
-Комплектовать группы детей, обладающих различной сенсорной и интеллектуальной патологией, для занятий с учетом их личного психофизического, сенсорного и интеллектуального развития.
⦁ Красноярский край, г Красноярск, Автомобилистов улица, дом: Д.141 А;
2024-02-05
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30788
МАОУ СШ № 65
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных кабинетах
⦁ Красноярский край, г Красноярск, Аральская улица, 5, 660046, г Красноярск, ул Аральская, д. 5
2024-01-12
Полный рабочий день
Полная занятость
от 30788
МАОУ СШ № 65
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных кабинетах
⦁ Красноярский край, г Красноярск, Аральская улица, 5, 660046, г Красноярск, ул Аральская, д. 5
2024-01-12
Полный рабочий день
Полная занятость
от 40000
МАОУ СШ № 148
- Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета
- Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету
⦁ Красноярский край, г Красноярск, Борисевича улица, дом: Д.23;
2024-01-10
Полный рабочий день
Полная занятость
от 26786
МАОУ СШ № 156
Преподавание по федеральным государственным общеобразовательным стандартам
⦁ Красноярский край, г Красноярск, Светлова улица, дом: Д. 36;
2023-12-19
Полный рабочий день
Полная занятость
от 32000
МАОУ ГИМНАЗИЯ № 10
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
⦁ Красноярский край, г Красноярск, Автобусный переулок, дом: 4;
2023-12-11