- организация работы по обслуживанию и ремонту технологического оборудования;
- периодический осмотр оборудования, дефектовка узлов и механизмов;
- планирование и проведение ремонтных работ, разработка планов(графиков) осмотров;
- составление заявок на запасные части;
- обеспечение безаварийной, надежной работы обслуживаемого оборудования и его правильную эксплуатацию
Музыкальный руководитель ДОУ должен знать: приоритетные направления развития педагогической науки и образовательнойсистемы Российской Федерации, законы и другие нормативные правовые акты,регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации; требования ФГОС дошкольного образования, рабочую программу; основы дошкольной педагогики; педагогические закономерности организации образовательной деятельности; общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте; преподаваемый предмет «Музыка» в пределах требований ФГОС ДО и основнойобразовательной программы дошкольного образования;основы методики преподавания музыки, основные принципы деятельностногоподхода, виды и приемы современных педагогических технологий; пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатовобучения;специфику дошкольного образования и особенности организации музыкальнойдеятельности с детьми в детском саду; основы вокального и хорового искусств, основы дирижирования; элементарную теорию музыки, сольфеджио, гармонии и полифонии; индивидуальные и возрастные особенности развития воспитанников, музыкальноговосприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей; методы и формы мониторинга музыкально-художественной деятельностивоспитанников, приобщения их к музыкальному искусству; музыкальные произведения детского репертуара;современные образовательные музыкальные технологии;достижения мировой и отечественной музыкальной культуры;основы педагогики, психологии, физиологии и гигиены;способы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов своспитанниками разного возраста, их родителями (законными представителями) иколлегами по работе; основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективноработать с родительской общественностью;основы законодательства о правах ребенка, Конвенцию о правах ребенка; Трудовое законодательство;основы работы с текстовыми и графическими редакторами, электроннымитаблицами, электронной почтой и web-браузерами, мультимедийнымоборудованием, различными музыкальными редакторами; требования к оснащению и оборудованию музыкального зала;требования охраны труда и пожарной безопасности, производственной санитарии.
Методическое обеспечение и координация учебно - тренировочного процесса
Выполнение действий и операций по проверке финансовых и связанных с ними вопросов деятельности субъектов хозяйствования и управления с применением специфических форм и методов его организации
музыкальный руководитель в ДОУ выполняет следующие обязанности:
1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки.
2. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.
3. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.
4. Музыкальный руководитель участвует:
· в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения;
· в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия);
· в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение;
· в проведении утренней гимнастики с воспитанниками;
· в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях.
5. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников;
6. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса..
7. Выполняет все требования настоящей должностной инструкции, правила по охране труда, пожарной безопасности и антитеррористической защищенности в детском саду.
Обязанности согласно трудового договора и должностной инструкции. Выполнение требований законодательных и иных правовых нормативных актов (в том числе - локальных нормативных актов Общества и Завода).
Обязанности согласно трудового договора и должностной инструкции. Выполнение требований законодательных и иных правовых нормативных актов (в том числе - локальных нормативных актов Общества и Завода).
руководство кружком в отделе Инклюзиваная товреческая лаборатория (работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья)
1. Знание основ докольной педагогики
2. Знание методики преподавания музыки, основ деятельностного подхода
3. Умение установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями и коллегами
4. Знание основ педагогики, психологии, физиологии и гигиены
5. Знание специфики докольного образования и особенности организации музыкальной деятельности с детьми в детском саду
Разрабатывать перспективные, годовые и текущие комплексные планы системы управления качеством строительно-монтажных работ.
Участвовать в разработке планов технического развития и внедрения достижений науки и техники в строительной организации.
Разрабатывать новые и совершенствует существующие методы контроля и применения их в практической деятельности.
Систематически изучать причины, вызывающие дефекты при производстве строительно-монтажных работ, а также при изготовлении строительных конструкций и заготовок.
Проводить анализ потерь при переделке дефектов и разрабатывает мероприятия по их устранению.
Список профессий