Работа Республика Дагестан, свежие вакансии

Обеспечение должного уровня подготовки учеников. Результат должен соответствовать закрепленным на государственном уровне стандартам образования.3.2. Разработка учебных программ, составление образовательных планов и обеспечение их реализации. Составление тематических планов для каждого учебного занятия с учетом образовательных стандартов и уровня подготовки учеников.3.3. Организация образовательной и внеурочной деятельности разнообразных видов с учетом подготовки, индивидуальных особенностей, творческих способностей и задатков учеников.3.4. Проведение учебных занятий строго в общепринятых стандартах, но с применениями разнообразных методов подачи материала и мониторинга знаний учащихся.3.5. Контроль за ведением тетрадей и дневников обучающихся, ведение установленного орфографического режима.3.6. Обеспечение охраны жизни и здоровья учеников во время проведения образовательных занятий, выездных и локальных мероприятий.3.7. Выявление вероятных индивидуальных проблем и сложностей у обучающихся, сложностей в освоении учебной программы и оказание помощи в их преодолении.3.8. Проведение контрольных работ в рамках требований образовательной программы о ведении отчетности об освоении учебного материала.3.9. Своевременная передача данных дежурному учебного заведения о совершившихся несчастных случаях и оказание первой помощи при необходимости.3.10. Хранение тетрадей для проведения проверочных работ в учебном кабинете на протяжении всего учебного года.3.11. Участие во всех педагогических советах и совещаниях, конференциях и внеклассных мероприятиях.3.12. Регулярное (ежегодное) прохождение медицинских осмотров.3.13. Организация участия обучающихся в разнообразных конкурсных мероприятиях и фестивалях.3.14. Подготовка учебного кабинета к приемке перед началом каждого учебного года.

• Управление автомобилем, своевременное прибытие на рабочее место и подача автомобиля к подъезду организации, постановка автомобиля в гараж после рабочей смены.

Учитель математики

Проведение подсобных работ в цеху, помощь мастерам, уборка территории 

Преподавать урок химии

Преподаватель физики

• Проведение комплекса тренировочных занятий со спортсменами под руководством тренера
• Консультирование начинающих спортсменов, обмен опытом и предоставление практической помощи
• Пропаганда физической культуры и спорта
• Аттестация и инструктаж спортсменов под руководством тренера
• Контроль и учет выполнения тренировочных заданий спортсменами под руководством тренера

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

умение работать в команде, стрессоустойсивость

умение работать в команде, ответственность

стрессоустойчивость, пунктуальность

пунктуальность, ответственность

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

создание необходимой хирургической позиции на операционном столе;

комплексная подготовка пациента;

проведение раннего послеоперационного ухода;

Приготовление пищи

процедуры

порядочнность

1. Проведение физкультурных занятий, ежедневной утренней зарядки, спортивных праздников и досугов, составление планов, конспектов занятий, необходимой документации.

2. Выполнять особо важные поручения руководства учреждения

3.Постоянно заботится о соблюдении санитарно-гигиенических норм и состояния помещения для занятий физкультурой.

4.Осуществлять контроль состояния, использования и хранения имеющихся спортивных сооружений, оборудования и спортивного инвентаря.

трудолюбие, чистоплотность, дисциплинированность

Продажа и косультирование клиентов

Уборка территорий

Уборка помещений

Преподавание физики в 7- 11 классах

Обязанности:

• Работа на линии по производству вина (ЛИНИЯ РОЗЛИВА), подготовка оборудования и сырья перед началом работы;
• Обеспечение бесперебойной работы линии розлива готовой продукции;
• Обеспечение санитарного состояния цеха розлива и оборудования розлива;