Педагог вакансии Верхоянск

Преподавание учебных предметов с 5-9 классы - историю и обществознание (возможно дополнительные часы географии)

Преподавание учебных предметов с 5 по 9 класс - математику, геометрию, алгебру

Обязанности в соответствии с должностной инструкцией работодателя

Учиетль истории и обществознания, подготовка к ГИА

• Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
• Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер
• Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения
• Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения
• Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию)
• Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

должностные инфтрукции воспитателя детского сада 

• Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
• Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер
• Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения
• Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения
• Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию)
• Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Разработка мероприятий по улучшению психолого-педагогических условий пребывания воспитанников в ДОУ. Обеспечение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в ходе непрерывного образовательного процесса, осуществляемого в ДОУ

Обязанности в соответствии с должностной инструкцией работодателя

     Педагог дополнительного образования:      2.1. Осуществляет     дополнительное     образование     обучающихся (воспитанников), развивает их разнообразную творческую деятельность.

     2.2. Обеспечивает  педагогически обоснованный выбор форм,  средств и методов работы     (обучения),     исходя     из     психофизиологической целесообразности и способности обучающихся (воспитанников).      2.3. Обеспечивает   соблюдение    прав    и    свобод    обучающихся (воспитанников).      2.4. Участвует в разработке и реализации  образовательных  программ, несет ответственность   за  качество  их  выполнения,  жизнь  и  здоровье обучающихся (воспитанников).      2.5. Составляет   планы   и   программы   занятий,  обеспечивает  их выполнение.      2.6. Выявляет  способности  обучающихся (воспитанников), способствует их  развитию,   формированию   устойчивых   профессиональных интересов и склонностей.      2.7. Поддерживает    одаренных     и     талантливых     обучающихся (воспитанников), в т.ч. детей, имеющих отклонения в развитии.

     2.8. Оказывает  консультативную   помощь   родителям   (лицам,   их заменяющим), а   также   педагогическим   работникам   в  пределах  своей компетенции.      2.9. Обеспечивает  при  проведении занятий соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.      2.10. Участвует  в  деятельности  методических  объединений и других формах методической работы.      2.11. Повышает свою профессиональную квалификацию.