Обучение детей
-осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях.
-содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.
-способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
-определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного).
-оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
-проводит психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
-проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.
-составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников.
-ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению.
-участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, воспитанников, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.
Реализовывать программу психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса.
Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей в условиях образовательного учреждения.
Способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социально-психологической дезадаптации обучающихся.
Анализировать динамику процесса психического и личностного развития учащихся и принимать меры по оказанию психокоррекционной и консультативной помощи.
Направлять проблемных детей на консультацию в психологические и медицинские центры.
Проводить индивидуальную и групповую психологическую диагностику различного профиля и предназначения.
Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи.
Подбирать и использовать в коррекционно-развивающей работе адекватные апробированные авторские программы или разрабатывать собственные программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся.
Способствовать развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.
Консультировать участников образовательного процесса по вопросам обучения, развития, конструктивного взаимодействия детей и взрослых.
осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении учащихся, оказывает им социальную помощь и поддержку. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с учащимися, способы решения личных и социальных проблем. Взаимодействует с педагогами, родителями (лицами , их заменяющими) в оказании помощи обучающимся, нуждающимся в опеке и попечительстве, попавшим в экстремальные ситуации.
Преподавание учащимся художественной школы предмета "Компьютерная графика".
Ведет подготовку спортитвных соревнований, развитие спортивных талантов детей
Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований. Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся. Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития
Список профессий