Педагог вакансии Дивноморск

формирование  библиотечного   фонда;

работа  по  учету  периодической  литературы;

контроль  за  поступлением  новой  литературы  в  библиотечный фонд;

сохранность  библиотечного  ресурса;

проведение   конкурсов, викторин,  работа   с  учащимися

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности нарушений развития.Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся.Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ дефектологической коррекции.

Осуществлять свою профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО. 

Принимать участие при приеме детей в образовательные учреждения с целью своевременного выявления психологических проблем, вместе с воспитателем разрабатывает программу. 

Согласно годовому плану работы детского образовательного учреждения самостоятельно планировать свою работу на год, полугодие и помесячно (по согласованию с руководством психологической службы и утверждением руководителем ДОУ). 

Строгое соблюдение санитарных правилпо уборке помещения групповых  и по обслуживанию детей, участвует в подготовке и проведению утренников. Участвует в благоустройстве и озеленении участка.

Согласно должностной инструкции

проведение лекционных и семинарскиз занятий, проведение практических занятий и лабораторных работ, проведение учебной практики, прием зачетов и экзаменов, разработка учебно-методической документации и методических рекомендаций, заполнение журналов учета успеваемости и посещаемости

Владеть формами и методами обучения, разрабатывать и применять своевременные психолого-педагогические технологии, организовывать различные виды образовательной деятельности, общаться с детьми, признавать их достоинства, понимать и принимать их.

- Профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитательно-образовательной деятельности, выполняя общеобразовательную программу образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом;- Превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации;- Тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей;- Проведение психологической диагностики, с использованием современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.- Проведение консультативной помощи воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии.

- Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ

- Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных учреждений

- Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса

- Коррекционно-развивающая работа с обучающимися

- Психологическая диагностика обучающихся

- Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса

- Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных учреждениях)

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)