Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия обущающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения; оказание помощи обучающимся, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем; ведение необходимой документации
Психолого-педогагическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ. Психологическая диагностика воспитанников, проведение занятий с воспитанниками. Психологическое консультирование.
1. Планирование и проведение массовых досуговых мероприятий.
2. Разработка сценариев досуговых мероприятий, в том числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок.
3. Осуществление документационного обеспечения проведения досуговых мероприятий.
4. Планирование подготовки мероприятий.
5. Организация подготовки мероприятий.
6. Анализ организации досуговой деятельности и отдельных мероприятий.
7. Планирование, организация и проведение мероприятий для сохранения числа имеющихся обучающихся и привлечения новых обучающихся.
8. Взаимодействие с органами власти, выполняющими функции учредителя, заинтересованными лицами и организациями, в том числе с социальными партнерами организации, осуществляющей образовательную деятельность, по вопросам развития дополнительного образования и проведения массовых досуговых мероприятий.
9. Разработка предложений по развитию дополнительного образования (направлению дополнительного образования) в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и представление их руководству организации.
10. Координация и контроль работы педагогических работников и объединений обучающихся в организации, осуществляющей образовательную деятельность.
11. Анализ процесса и результатов реализации дополнительных образовательных программ организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
комплекс мероприятий направленных на социальную защиту учащихся.
Составляет перспективный план работы на год, осуществляет тематическое планирование, предоставляет анализ работы за год, обеспечивает психологическое сопровождение образовательного процесса в СПО
Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем Проведение занятий с детьми по любому из направлений:
Вокал, хореография, цирковое искусство, народные инструменты, ИЗО и ДПИ творчество, вокально - инструментальный ансамбль.
Проведение занятий с детьми по любому из направлений:
начальная школа;
иностранные языки.
Заполнение журналов
- работа с педагогически запущенными учащимися;
- контроль над неблагополучными семьями;
- индивидуальное и групповое изучение уровня развития школьников;
- помощь руководству школы в оценке состояния УВР и мер по ее улучшению;
Педагог-библиотекарь обязан:
1. Участвовать в реализации основной образовательной программы начального общего,основного общего, среднего общего образования согласно федеральным государственнымстандартам (ФГОС) начального общего, основного общего, среднего общего образования.
2. Организовывать доступ обучающихся к печатным и электронным образовательнымресурсам (ЭОР) по всем учебным предметам, в том числе к ЭОР, размещенным вфедеральных и региональных базах данных ЭОР.
3. Организовывать работу по ее учебно-методическому и информационномусопровождению, направленную на обеспечение широкого, постоянного и устойчивогодоступа для учеников и педагогических работников к информации, относящейся креализации основной образовательной программы, на приобретение новых навыков вприменении библиотечно-информационных ресурсов.
4. Осуществлять дополнительное образование учащихся по культурному развитиюличности, продвижению чтения, поддержке интереса к литературе, к развитию словесностии формированию информационной культуры, освоению инновационных технологий,способов и видов библиотечно-информационной деятельности.
5. С этой целью разрабатывать рабочую программу, обеспечивать ее выполнение,организовывать участие учащихся в массовых тематических мероприятиях, обеспечиваяпедагогически обоснованный выбор видов, средств и методов работы детского объединенияучитывая психофизиологическую и педагогическую целесообразности, применяя новейшиеобразовательные технологии, включая информационные и цифровые образовательныересурсы.
6. Применять педагогические теории и методы для решения информационнообразовательных задач.
7. Обеспечивать и анализировать достижения учащихся, выявлять их творческиеспособности, способствовать формированию устойчивых профессиональных интересов исклонностей.
8. Участвовать в обеспечении самообразования учащихся, педагогических работниковшколы средствами библиотечных и информационно-библиографических ресурсов, ворганизации тематических выставок, читательских конференций, оформлении средствнаглядной агитации, стендов, в разработке планов, методических программ, процедурреализации различных образовательных проектов.
9. Вносить предложения по совершенствованию образовательной деятельности вобщеобразовательном учреждении.
10. Участвовать в деятельности педагогических, методических советов, объединений, виных видах методической работы, в организации и проведении родительских собраний,мероприятий различных направлений внешкольной деятельности, предусмотренныхучебно-воспитательной деятельностью.
Проведение занятий с детьми.
Заполнение журналов.
Список профессий