Ведение хоязйственной деятельности учреждения, в подчинении 25 человек (водители автмобилей, сторожа, уборщики служебных помещений), ведение документации.
Обработка документов по приему ТМЦ и заносит в программу 1С. Формирует документы по приему и расходу ТМЦ (МХ-1 и МХ-3). Подписывает документы с собственниками деталей. Производит сканирование документов
- Управление тракторными погрузчиками, вагонопогрузчиками, вагоноразгрузчиками и всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями при погрузке, выгрузке, перемещении и укладке грузов в штабель и отвал.
- Техническое обслуживание погрузчика и текущий ремонт всех его механизмов. Определение неисправностей в работе погрузчика. Установка и замена съемных грузозахватных приспособлений и механизмов.
- Участие в проведении планово-предупредительного ремонта погрузчика, грузозахватных механизмов и приспособлений.
-Должен знать: устройство погрузчиков и аккумуляторных батарей; способы погрузки и выгрузки грузов на всех видах транспорта; правила подъема, перемещения и укладки грузов; правила дорожного движения, движения по территории предприятия и пристанционным путям; применяемые сорта горючих и смазочных материалов; наименования основных материалов аккумуляторного производства; правила обращения с кислотами и щелочами.
осмотр и ремонт подвижного состава железных дорог
Выполняет монтаж буксовых узлов колесных пар с роликовыми подшипниками на горячей посадке согласно технологического процесса
Электрогазосварщик производит нагрев деформированных, поврежденных элементов кузова, рамы, тормозной магистрали. Производит резку заклёп пятника. Производит работы по нагреву заклеп пятников и их монтаж на вагоне. Устраняет уширение кузова. Производит осмотр старо годных соединений. Производит разделку трещин. Производит заварку трещин, притирку усиливающих накладок, вставок на раме и кузове вагона. Выполняет контроль сварного шва после сварки
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся,связанных с особенностями их развитияОценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортнойобразовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия вшколеПрименение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня идинамики развития ребенкаОсвоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числеинклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентамиучащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудныежизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательнымипотребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью идр.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения,дети с зависимостьюОказание адресной помощи обучающимсяВзаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогическогоконсилиумаРазработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями(законными представителями) программ индивидуального развития ребенкаОсвоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющихпроводить коррекционно-развивающую работуРазвитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы,творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду ижизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культурыздорового и безопасного образа жизниФормирование и реализация программ развития универсальных учебных действий,образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальнойреальности и социальных сетях
Проводить анализ проблем жизнедеятельности детского сада, актуальных иперспективных потребностей в развитии ДОУ, введения инноваций, а также ход, развитиеи результаты данных инновационных процессов.3.2. Прогнозировать последствия запланированных инновационных процессов, атакже тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировкистратегии развития в дошкольном образовательном учреждении в рамках единогообразовательного пространства.3.3. Заниматься планированием и организацией:- процесса разработки и реализации программы развития детского сада, разработки ивыполнения главных направлений развития ДОУ;- разработки общих требований к процессам и результатам деятельности поразвитию детского сада и критериев их оценки;- мероприятий по повышению профессиональной компетенции участниковинновационной деятельности;- изучения, обобщения и распространения опыта осуществления инновационнойэкспериментальной деятельности детского сада;- сетевого графика курсовой подготовки педагогов;- системы контроля хода инновационной, экспериментальной работы.3.4. Заниматься формированием банка данных об организации обучающего процессаи методической деятельности.3.5. Осуществлять сбор и анализировать планы работы, протоколы заседанийметодических объединений, образовательные программы; координировать деятельностьвоспитателей и иных педработников по выполнению программы воспитания и обучениядетей, учебных планов, программы экспериментальной группы.3.6. Контролировать и обеспечивать высокое качество образовательно-воспитательного процесса, объективность оценки результатов данной работы.3.7. Заниматься подготовкой просветительской работы для семей воспитанниковДОУ.3.8. Заниматься организацией работы по выявлению детей, оставшихся без опекиродителей, и профилактической работы с неблагополучными семьями.3.9. Анализировать современные направления развития дошкольного образования,образовательных программ, представлять к рассмотрению педсоветом перспективныхнаправлений педагогической деятельности детского сада.3.10. Заниматься обеспечением обучающего процесса необходимыми пособиями,литературой, игрушками и иным оборудованием.3.11. Организовывать учебную, воспитательную, методическую, культурно-массовую деятельность в дошкольном образовательном учреждении.3.12. Контролировать учебную нагрузку на детей и нести за нее ответственность.3.13. Разрабатывать расписание занятий и иных форм воспитательной работы, в томчисле культурно-досуговой работы.3.14. Вносить предложения по улучшению воспитательно-обучающего процесса.3.15. Участвовать в подготовке и проведении аттестации педработников детского сада
ремонт грузовых железнодорожных вагонов
Подготовка документов для заключения договора о предоставлении гражданину социальных услуг в соответствии с индивидуальной программой предоставления социальных услуг
Организация предоставления социальных услуг получателям социальных услуг, а также мер социальной поддержки и государственной социальной помощи
Организация социального сопровождения граждан в процессе реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки
Планирование, организация и контроль деятельности подразделения по предоставлению социальных услуг, социального сопровождения, профилактике обстоятельств, обусловливающих нуждаемость гражданина в социальном обслуживании
Сбер — это 14 тысяч подразделений по всей стране, а масштабы компании и система поддержки сотрудников открывают возможности для карьеры в любом направлении.
Наша команда помогает клиентам, попавшим в сложную финансовую ситуацию: мы находим оптимальное решение для клиентов, имеющих сложности в погашении задолженности перед банком и занимаемся урегулированием проблемных кредитов.
Мы ищем главного специалиста по взысканию, который помогает клиентам, попавшим в сложную финансовую ситуацию. Эта работа для тех, кто ценит стабильность, хочет работать с четкими задачами и иметь достойный заработок.
Тебе предстоит:
· помогать клиентам, попавшим в тяжелую жизненную ситуацию
· выезжать на встречи к клиентам по месту жительства или работы
· вести переговоры с клиентами банка с целью возврата просроченной задолженности лично и по телефону
· собирать информацию о клиентах и участниках кредитной сделки: адреса, которые нужно посетить, контактные телефоны
· консультировать и собирать документы для сделок урегулирования проблемной задолженности, проверять состояние предмета залога.
Эта работа подойдет тебе если ты:
· специалист со средним специальным, неоконченным высшим или высшим образованием
· готов к разъездной работе
· настойчив и умеешь справляться со стрессовыми ситуациями.
Опыт эффективного взыскания проблемной задолженности будет преимуществом
Работа в Сбере – это:
· стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников
· гибкий график работы (по согласованию с руководителем)
· официальное оформление с первого дня
· ипотека выгоднее на 4% для каждого сотрудника
· льготные условия кредитования
· ДМС с первого дня и льготное страхование для близких
· бесплатная подписка СберПрайм+ и скидки на продукты компаний-партнеров
· корпоративная пенсионная программа
· обучение за счет компании: онлайн курсы в Виртуальной школе Сбера и возможность получить новую квалификацию.
Присоединяйся к команде главных специалистов по взысканию Сбера!
Тебе предстоит:
· помогать клиентам, попавшим в тяжелую жизненную ситуацию
· выезжать на встречи к клиентам по месту жительства или работы
· вести переговоры с клиентами банка с целью возврата просроченной задолженности лично и по телефону
· собирать информацию о клиентах и участниках кредитной сделки: адреса, которые нужно посетить, контактные телефоны
· консультировать и собирать документы для сделок урегулирования проблемной задолженности, проверять состояние предмета залога.
«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир
ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:
ОТ НАС:
ОТ ВАС:
ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.
«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир
ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:
ОТ НАС:
ОТ ВАС:
ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.
«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир
ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:
ОТ НАС:
ОТ ВАС:
ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.
Ведет учет личного состава предприятия, его подразделений в соответствии с унифицированными формами первичной учетной документации. Оформляет прием, перевод и увольнение работников в соответствии с трудовым законодательством, положениями и приказами руководителя предприятия, а также другую установленную документацию по кадрам. Формирует и ведет личные дела работников, вносит в них изменения, связанные с трудовой деятельностью. Подготавливает необходимые материалы для квалификационных, аттестационных, конкурсных комиссий и представления работников к поощрениям и награждениям. Заполняет, учитывает и хранит трудовые книжки, производит подсчет трудового стажа, выдает справки о настоящей и прошлой трудовой деятельности работников. Производит записи в трудовых книжках о поощрениях и награждениях работающих. Вносит информацию о количественном, качественном составе работников и их движении в банк данных о персонале предприятия, следит за его своевременным обновлением и пополнением. Ведет учет предоставления отпусков работникам, осуществляет контроль за составлением и соблюдением графиков очередных отпусков. Оформляет карточки пенсионного страхования, другие документы, необходимые для назначения пенсий работникам предприятия и их семьям, установления льгот и компенсаций. Изучает причины текучести кадров, участвует в разработке мероприятий по ее снижению. Подготавливает документы по истечении установленных сроков текущего хранения к сдаче на хранение в архив. Осуществляет контроль за состоянием трудовой дисциплины в подразделениях организации и соблюдением работниками правил внутреннего трудового распорядка. Составляет установленную отчетность.
покраска вагонов после ремонта, нанесение трафаретов на вагон
Обслуживание и ремонту устройств железнодорожной автоматики и телемеханики
Список профессий