Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета.
Проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием.
Реализует образовательные программы.
Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.
Отвечает за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности».
Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках.
Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся.
Соблюдает устав учреждения, коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты.
Соблюдает права и свободы обучающихся.
Осуществляет связь с родителями обучающихся.
Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.
- Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
- Отвечает за реализацию образовательных программ в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.
- Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.
Согласно должностной инструкции
Основными направлениями деятельности учителя являются:
- организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с учащимися, руководство им и контроль за развитием этого процесса в соответствии с требованиями ФГОС;
- обеспечение социализации, формирования общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных программ учащимися;
- обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе на своих уроках и других видах деятельности с учащимися
Основными направлениями деятельности учителя-логопеда являются:
- осуществление деятельности по коррекции отклонений в развитии обучающихся;
- определение наличия и степени выраженности имеющихся у обучающихся дефектов
Учитель математики должен уметь:
разрабатывать рабочую программу по математике, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение;проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.;
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся, содержания федерального государственного образовательного и рекомендаций по их реализации в общеобразовательном учреждении, методики преподавания предметов и воспитательной работы, программы и учебно-методических комплексов, отвечающих требованиям ФГОС;
Основными трудовыми функциями учителя физики являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательнй деятельности в общеобразовательном учреждении: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. 2.2.2. Предметное обучение. Физика.
Список профессий