Учитель вакансии Артемовск

·разрабатывает и реализует программы по учебному предмету в рамках адаптированных основных общеобразовательных программ;

·участвует в разработке и реализации программы развития школы в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

·осуществляет планирование и проведение учебных занятий;

·проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

·осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения адаптированной основной общеобобразовательной программы обучающимися;

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанности выбора и освоения профессиональных программ. Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным планам, ускоренным курсам в рамках государственных стандартов. Планирует материал по преподаваемому предмету. Обеспечивает выполнение учебной программы, достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанности выбора и освоения профессиональных программ. Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным планам, ускоренным курсам в рамках государственных стандартов. Планирует материал по преподаваемому предмету. Обеспечивает выполнение учебной программы, достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).

Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, участие в конкурсах, пунктуальность, 

владение всеми необходимыми методиками диагностики в областях оказания образовательных услуг;

• новейшими технологиями создания проектов в области образования и педагогики, поддержки тренинговых программ, игр, специализированных приемов обучения детей;
• способами осуществления отбора профессиональной информации и ее проверки для последующего внедрения в образовательный процесс;
• методами введения и использования программы воспитания учеников, их приобщения к социуму;
• современными методами организации самостоятельной работы;
• использованием оценочных методик;
• способами осуществления профессионального мониторинга собственной деятельности и рефлексии;
• оцениванием потенциала, способностей и возможностей учеников в целях повышения эффективности учебного процесса, использованием индивидуального подхода к учащимся;
• методами содействия в формировании межличностных отношений в коллективе, благоприятного климата;
• правилами ведения необходимой отчетности и документации.
• Учитель обязан знать собственную должностную инструкцию, правила и нормы охраны труда, гигиенические стандарты и нормы, правила противопожарной безопасности.1.7. Специалист на занимаемой должности должен обладать навыками и знаниями в области оказания первой медицинской помощи, а также уметь своевременно применить их.

Функции

В число основных функций педагога входят:

2.1. Осуществление обучения, воспитания учащихся с учетом их индивидуальных особенностей и возраста.2.2. Организация и содействие в осуществлении внеурочной деятельности, направленной на получение дополнительного образования, исследовательских навыков, знаний в области проектирования.2.3. Закрепление знаний, умений и навыков, развитие творческих способностей обучающихся, которые, в свою очередь, должны соответствовать заявленным стандартам.

Обеспечение гигиенических и санитарных норм во время проведения учебных занятий и внеурочных мероприятий. Отслеживание соблюдения правил безопасности.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ ФГОС ООО, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС ООО, современные образовательные технологии, включая информационные. 

Преподавание в 5-11 классах, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ

Индивидуальный подход к детям с ОВЗ и их родителям.

3.1. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта.

3.2. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, с учётом патологии речи.

3.3. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.

3.4. Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.

3.5. Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

· осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов образования обучающихся с ОВЗ и обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

· разрабатывает и реализует программы по учебному предмету в рамках адаптированных основных общеобразовательных программ;

· участвует в разработке и реализации программы развития школы в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

· осуществляет планирование и проведение учебных занятий;

· проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

· осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения адаптированной основной общеобобразовательной программы обучающимися;

· формирует базовые учебные действия (БУД);

· формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);

· формирует у детей мотивацию к обучению;

· осуществляет объективную оценку знаний и умений обучающихся;