1. Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой и с учетом специфики требований новых ФГОС.
2. Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики.
3. Уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.
4. Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни.
5. Применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.
6. Учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями.
7. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).
8. Выполнять требования к учителю-предметнику с учетом специфики преподаваемого предмета.
9. Отвечать всем требованиям должности «учитель соответствующей категории".
10. Принимать участие в организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.
11. Систематически повышать свой профессиональный уровень.
12. Проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании.
13. Проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя.
14. Проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда.
15. Соблюдать устав Школы, правила внутреннего трудового распорядка.
16. Заменять уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.
17. Участвовать в деятельности педагогического и иных советов Школы, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
18. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательной деятельности.
19. Осуществлять связь с родителями обучающихся (лицами, их заменяющими).
20. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в речевом развитии у обучающихся с нарушениями в развитии речи строго в рамках своей компетенции.
Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения речи, составляет заключения по результатам логопедического обследования и доводит данную информацию в допустимом объёме до сведения педагогов и родителей (законных представителей).
Комплектует группы для занятий с учетом психофизического и речевого состояния обучающихся.
Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций. Направляет детей (в случае особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико – педагогические центры.
Обучение детей 5-11 класс
• осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;
• разрабатывает и реализует программы по информатике в рамках основных общеобразовательных программ;
• участвует в разработке и реализации программы развития Школы в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
• осуществляет планирование и проведение учебных занятий по информатике;
• проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;
• осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений обучающихся, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по информатике;
• формирует универсальные учебные действия;
• формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;
• формирует у детей мотивацию к обучению;
• осуществляет объективную оценку знаний и умений обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии.
Обучение и воспитание обучающихся. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, образовательной программой ОУ, разработка рабочей программы по предмету. Классное руководство.
Разрабатывает и реализует программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;
-осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования;
-участвует в разработке и реализации программы развития школы в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
-планирует и проводит учебные занятия;
-проводит систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;
-организует, осуществляет контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;
-формирует универсальные учебные действия;
-формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями
Осуществляет обучение и воспитаение обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие заняти в соответствии с расписанием в указанных помещениях
Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии.
Проводение учебных занятий, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.
Список профессий