обязанности согласно должностной инструкции воспитателя
- Осуществлять социально-педагогическую реабилитацию с учетом индивидуальных особенностей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями.
-Обеспечить адаптацию к обучению и труду через индивидуальную и групповую работу.
-Формироваить у детей- инвалидов и детей с ограниченными возможностями, способность к сотруднечеству со взрослыми, сверсниками и другими членами социума через игру или другую совместную деятельность.
-Развивать способность адекватно воспринимать окружающий мир, участвует в организации досуга, обеспечивает культурное зазвитие ребенка его кругозор, организовать и проводить прогулки, экскурсии в природу, посещение музеев, выставок и других мерорприятий.
Обучение практическим навыкам вождения
Разрабатывает сценарии и проводит массовые досуговые мероприятия, конкурсы,выставки,экскурсии
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ И МЕРОПРИЯТИЙ С ВОСПИТАННИКАМИ.ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ.
Воспитатель обязан:
непрерывное наблюдение за детьми ,освоение и применение психолого-педагогических технологий,
развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у детей культуры здорового и безопасного образа жизни
1. Планирование воспитательной деятельности с группой обучающихся;
2.Организацию социально и личностно значимой деятельности группы обучающихся;
3. Организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса в группе обучающихся.
проведение муз.занятий с дошкольниками
Воспитатель выполняет следующие должностные обязанности:
2.1.Отвечает за жизнь и здоровье детей во время рабочей смены.
2.2. Планирует и организует жизнедеятельность детей – воспитанников центра и осуществляет их воспитание, ведет документацию, планы воспитательной работы, характеристики на детей.
2.3. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации.
2.4. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания.
2.5. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с детьми коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности воспитанников, ведет карточку наблюдений.
Список профессий