-помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укрепления здоровья и физического развития детей;
-учавствовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников;
-осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической адаптации;
-обеспечивать совместно с медицинскими работниками и воспитателем сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдения режима;
-обеспечивать санитарное состояние и своевременную уборку закреплённых за ним помещений и оборудования, два раза в день проводить влажную уборку в группе;
-организовывать прием пищи воспитанников, проводить работу по освоению детьми столового этикета, культурно-гигиенических навыков;
-одевать и раздевать детей, проводить закаливающие мероприятия, готовить все необходимое для их проведения;
-выводить детей и заводить их с прогулки;
-проводить гигиенические процедуры с детьми;
-проводить санитарную обработку посуды, детских горшков, игрушек в соответствии с СанПиН, смену постельного белья раз в 10 дней, ежедневно гигиеническую обработку санузлов;
- следить за чистотой полотенец, менять их по мере загрязнения;
-следить за наличием кипяченной воды для питья и полоскания рта.
Присмотр и уход за детьми, оказание помощи детям по мере необходимости, в приеме пищи, в развитии навыков самообслуживания. Поддерживание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек.
Организация воспитательной деятельности в образовательной организации
Планирование мер социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации
Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации
Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся
Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания
Организация работы по направлениям внеурочной деятельности
Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности
Планирование воспитательной работы с группой обучающихсяОрганизация социально и личностно значимой деятельности группы обучающихся.
Организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса в группе обучающихся.
- организует просветительскую работу среди родителей (лиц, их заменяющих)
- организует методическую, культурно-массовую работу
- обеспечивает своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации;
- оказывает помощь обучающимся, воспитанникам в проведении культурно-просветительских и оздоровительных мероприятий;
- осуществляет комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся, воспитанников в кружках.
Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности
Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера
Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации
Активная помощь воспитателю детского сада
-Контролирует вверенных воспитанников в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни, здоровья детей в помещениях учреждения, на прогулочных площадках.
-Выполняет должностные обязанности только после прохождения медицинского осмотра.
- Следит за состоянием здоровья ребенка.
- Регулярно проводит мероприятия по укреплению здоровья, совместно с медицинским персоналом учреждения.
- Производит гигиенический уход за детьми. Уделяет внимание воспитанникам, которые посещают детский сад после болезни.
- Осуществляет коррекционную, развивающую деятельность с воспитанниками по рекомендациям психологов и иных специалистов.
-Планирует, производит воспитательную, образовательную деятельность в соответствии с программой, совместно со специалистами учреждения.
- Готовится к проведению занятий по установленному плану.
- Содействует выполнению установленного порядка занятий и режима дня.
-Изучает индивидуальные интересы, способности детей. Использует данные результаты в педагогической деятельности.
-Регулярно сообщает руководителю учреждения, старшей медсестре об изменениях в состоянии здоровья детей. Устанавливает причину отсутствия детей, ведет табель учета посещаемости.
- Наблюдает за поведением детей во время адаптации. Ведет записи наблюдений.
- Работает с родителями в вопросах воспитания детей в семье. Обеспечивает создание необходимых условий в помещениях учреждения для реализации воспитательной, образовательной программы.
- Готовит досуг, праздничные мероприятия с участием детей, совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре.
-Относится к воспитанникам с уважением, заботой, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.
- Заменяет воспитателя-сменщика в период его отсутствия.
- Своевременно и качественно ведет документацию.
- Выполняет поручения руководителя, старшего воспитателя, старшей медсестры, которые связаны с охраной жизни, здоровья детей, педагогической деятельностью.
- Лично сдает смену второму воспитателю. Детей передает по списку.
- Участвует в педагогических советах учреждения, методических объединениях в районе, округе. Проводит родительские собрания. Участвует в смотрах, конкурсах, выставках детских работ.
- Ведет деятельность с воспитанниками по благоустройству территории учреждения.
-Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.
- Регулярно повышает профессиональную квалификацию на семинарах, курсах.
- Бережно обращается с имуществом учреждения.
- Налаживает санитарно-гигиенический режим в группе воспитанников.
Уход и присмотр за детьми дошкольного возраста.
Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы.
Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников.
Изучать личность детей, их склонности, интересы и индивидуальные способности.
Наблюдать за поведением детей в период адаптации в детском саду.
Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребёнка.
Помогать детям в образовательной деятельности, обеспечивать соответствующий уровень их подготовки.
В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность группы.
Осуществлять надлежащий присмотр за детьми группы.
Планировать и организовывать разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельность детей и взрослых.
Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовить праздники, организовывать досуг детей.
Деятельность по образованию,воспитанию,развитию воспитанников в соответствии с ФГОС.
Тщательный присмотр за детьми в строгом соответствии с требованиями инструкций по охране жизни и здоровья детей.
Изучение индивидуальных способностей,склонностей и интересов детей.
Создание благоприятных условий для благоприятного развития и нравственного формирования личности воспитанников.
Взаимодействие с родителями по реализации программы дошкольного образования.
Помощь воспитателю в организации работы с воспитанниками
Организация питания воспитанников
Обеспечение чистоты в групповых помещениях
Список профессий