Преподаватель вакансии Судогда

1.       Проводит обучение и воспитание студентов в соответствии с требованиями Федеральных Государственных образовательных стандартов в соответствии с расписанием в указанных помещениях;

2.       Организует и контролирует самостоятельную работу студентов, используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Проводит со студентами установленное учебным планом количество контрольных, лабораторных и практических работ, занятий, а также необходимые учебные экскурсии. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.

3.       Ведет на высоком научном уровне учебную и методическую работу по предмету и организации внеклассной учебно-воспитательной работы;

работа со студентами, преподавательская деятельность. 

Преподавание игры на инструменте (фортепиано)

Проведение учебных занятий, организация самостоятельной работы обучающихся, руководство учебно-профессиональной, проектной и иной деятельностью обучающихся, консультация и текущий контроль обучающихся, разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного кабинета

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществляет обучение учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию используя разнообразные методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии.

составляет отчетность по установленной форме;

Обучение учащихся начальных классов русскому языку, математике; класс 2-3 спаренный- литературное чтение, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология

.1. Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

2.2. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. 2.3. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. 2.4. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 2.5. Оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

Преподавание ПДД

Осуществляет обучение учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию используя разнообразные методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам.

составляет отчетность по установленной форме;