реподаватель выполняет следующий перечень обязанностей:Календарное и тематическое планирование занятийМетодическое обеспечение учебного процессаПроведение уроков и дополнительных занятийРеализация учебной программыПроведение контрольных и проверочных работПроверка тетрадей и выставление оценокОценка эффективности обученияУчастие в родительских собранияхОрганизация внеклассных мероприятий
Коррекция нарушения речи у детей
добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и настоящей должностной инструкцией.
соблюдать правила внутреннего трудового распорядка.
соблюдать трудовую дисциплину.
выполнять установленные нормы труда.
бережно относиться к имуществу работодателя (в т. ч. к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников.
незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в т. ч. имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества).
осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой.
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики.
уважать честь, достоинство и репутацию обучающихся и других участников образовательных отношений.
развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни.
применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.
учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями.
систематически повышать свой профессиональный уровень.
проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании.
проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя.
проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда.
соблюдать устав ОО, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение.
соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики.
· осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемых предметов и внеурочной деятельности;
· способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
· обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;
· проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;
· планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования образовательного учреждения;
Педагогическая деятельность по реализации образовательного процесса
Определение структуры и степени выраженности нарушений развития у детей, максимальная их коррекция, составление дефектологических заключений. Оказание ранней помощи детям, имеющим ограничения жизнедеятельности или риск их появления:- детям с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам, детям с генетическими нарушениями;- детям с риском развития стойких нарушений функций организма и ограничений жизнедеятельности;- детям из группы социального риска развития ограничений жизнедеятельности. Участие в составлении индивидуальных программ ранней помощи. Оказание помощи семьям детей: консультирование по вопросам ранней помощи, возможностям и перспективам организации жизни семьи; обучение членов семьи навыкам ухода, коммуникации, обучения и воспитания ребенка, исходя из особенностей его развития; обучение и консультирование родителей и иных членов семьи формированию психического развития и адаптации ребенка.
Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;разрабатывает и реализует программы по математике в рамках основных общеобразовательных программ;участвует в разработке и реализации программы развития школы в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;осуществляет планирование и проведение учебных занятий по математике;проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений обучающихся, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике;
Список профессий