Вакансия учитель математики, Химки
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель математики Химки Московская область, c зарплатой
от 50000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 23 ноября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Московская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель математики
Химки
Московская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 23 ноября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Московская область, г Химки, Парковая улица, 10, Московская область, г. Химки, ул. Парковая, дом 10 |
| Вакансия |
учитель математики |
| Зарплата |
от 50000 |
Регион:
Московская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Московская область, г Химки, Парковая улица, 10, Московская область, г. Химки, ул. Парковая, дом 10
Регион:
Московская область
Адрес:
Московская область, г Химки, Парковая улица, 10, Московская область, г. Химки, ул. Парковая, дом 10
Телефон компании/ЦЗН
Сайт:
ИНН:
5047049032
ОГРН:
1035009578670
Специальность:
учитель математики
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- бору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения