Вакансия учитель информатики, Белгород
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель информатики Белгород Белгородская область, c зарплатой
от 45000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 23 ноября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Белгородская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель информатики
Белгород
Белгородская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 23 ноября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Белгородская область, г Белгород, Есенина улица, дом: Д.40;корпус: К.А; |
| Вакансия |
учитель информатики |
| Зарплата |
от 45000 |
Регион:
Белгородская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Белгородская область, г Белгород, Есенина улица, дом: Д.40;корпус: К.А;
Регион:
Белгородская область
Адрес:
Белгородская область, г Белгород, Есенина улица, дом: Д.40;корпус: К.А;
Телефон компании/ЦЗН
Сайт:
ИНН:
3123024984
ОГРН:
1023101662792
Специальность:
учитель информатики
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Дополнительная информация по вакансии:
Классное руководство
Источник информации:
Работодатель
MONTHLY 3000, Стимулирующие выплаты
- осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования;
-
разрабатывает и реализует программы по информатике в рамках основных общеобразовательных программ;
-
участвует в разработке и реализации программы развития Гимназии в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
-
осуществляет планирование и проведение учебных занятий по информатике;
-
проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;
-
осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений обучающихся, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по информатике;
-
формирует универсальные учебные действия;
-
формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;
-
формирует у обучающихся мотивацию к обучению;
-
осуществляет объективную оценку знаний и умений обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями обучающихся, применяя при этом компьютерные технологии