Вакансия учитель-дефектолог,
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель-дефектолог Оренбургская область, c зарплатой
от 25000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 23 ноября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Оренбургская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель-дефектолог
Оренбургская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 23 ноября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Оренбургская область, Оренбургский район, Ивановка село, Есенина улица, дом: ДОМ 1; |
| Вакансия |
учитель-дефектолог |
| Зарплата |
от 25000 |
Регион:
Оренбургская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Оренбургская область, Оренбургский район, Ивановка село, Есенина улица, дом: ДОМ 1;
Регион:
Оренбургская область
Адрес:
Оренбургская область, Оренбургский район, Ивановка село, Есенина улица, дом: ДОМ 1;
Сайт:
ИНН:
5638075662
ОГРН:
1195658011780
Специальность:
учитель-дефектолог
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
Компенсация расходов на отопление и освещение. Дополнительные бонусы, доплаты, как молодому специалисту 50% от оклада ( 70% диплом с отличием).Программа на строительство и приобретения жилья "Комплексное развитие сельских территорий". Программа на строительство и приобретения жилья "Обеспечение жильем молодых семей в Оренбургской области".
Определение целей, задач, содержания образовательных рограмм обучения, воспитания, коррекции нарушений развития,социальной адаптации и программ дефектологической помощи с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей. Планирование процесса реализации образовательных программ обучения, воспитания, коррекции нарушений развития, социоальной адаптации. Обследование обучающихся школы, определение структуры и степени выраженности имеющихся отклонений в их развитии.