| Организация |
ГБУСОН РО "СРЦ ЗАВЕТИНСКОГО РАЙОНА" |
| Адрес | Ростовская область, Заветинский район, Заветное село, Короткова переулок, корпус: 20; |
| Вакансия | Психолог в социальной сфере |
| Зарплата | от 21166 |
Использовать качественные и количественные методы психологического обследования.
Анализировать возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств с учетом возрастного и психофизического развития воспитанников.
Подбирать или разрабатывать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования.
Планировать и проводить диагностическое обследование с использованием стандартизированного инструментария, включая обработку результатов.
Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации воспитанников к новым условиям учреждения.
Выявлять особенности и возможные причины дезадаптации с целью определения направлений оказания психологической помощи.
Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных коллективов воспитанников, диагностику социально-психологического климата в коллективе.
Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности, препятствующие нормальному протеканию процесса развития, обучения и воспитания и совместно с педагогическим коллективом разрабатывать способы их коррекции.
Осуществлять диагностику одаренности, структуры способностей.
Владеть способами оценки эффективности и совершенствования диагностической деятельности, составления психологических заключений и портретов личности воспитанников.
Разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы.
Применять стандартные методы и приемы наблюдения за нормальным и отклоняющимся психическим и физиологическим развитием воспитанников.
Проводить коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками.
Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении.
Разработка и реализация программ профилактики и коррекции девиаций и асоциального поведения обучающихся.
Коррекция выявленных в психическом развитии несовершеннолетних недостатков, нарушений социализации и адаптации.