- проводит комплексную психолого-педагогическую диагностику детей и подростков в возрасте от 0 до 18 лет с целью своевременного выявления недостатков в психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей;
- осуществляет подготовку по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям с ограниченными возможностями здоровья психолого-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждению, уточнению или изменению ранее данных комиссией рекомендаций;
- выявляет, анализирует и систематизирует отдельные психиатрические, психопатологические и соматоневрологические симптомы при обследовании ребенка на территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (далее – комиссия) на основе анализа представленных документов о развитии ребенка, информации полученной от родителей (законных представителей);
- регистрирует сведения, необходимые для диагностики и консультирования, поступающие от медицинских и педагогических учреждений, оформляет паспортную часть протокола обследования;
- осуществляет индивидуальное обследование детей, устанавливает наличие и отсутствие органических и функциональных нарушений, раскрывает физиологические механизмы отклонений психического развития;
- определяет оптимальные педагогические условия дальнейшего развития и обучения детей, испытывающих трудности в обучении, поведении, общении;
- определяет направления работы по коррекции отклонений в развитии познавательной и эмоционально-волевой сферы детей и подростков;
- оформляет документацию установленного образца с соответствующими индивидуальными рекомендациями по результатам обследования детей;
- участвует в проведении мониторинга по выполнению рекомендаций комиссии и анализирует результаты динамики развития детей и подростков;
- проводит комплексную психолого-педагогическую диагностику детей, не достигших на момент поступления в школу возраста 6 лет 6 месяцев, на предмет их готовности к обучению в образовательном учреждении и разработку рекомендаций по обучению;
- осуществляет методическое сопровождение и координацию деятельности психолого-медико-педагогических консилиумов образовательных учреждений;
- координирует деятельность учителей-логопедов образовательных учреждений, оказывает им организационную и методическую помощь через систему обучающих семинаров, практических занятий, работу методических объединений;
- оказывает консультативную помощь родителям (законным представителям) и специалистам, принимающим непосредственное участие в обучении и воспитании детей с проблемами в развитии, дает рекомендации по профилактике возможных осложнений течения заболевания у ребенка родителям (законным представителям) и специалистам, принимающим непосредственное участие в обучении и воспитании детей с проблемами в развитии;
- пароводит мониторинговые и анкетные опросы в рамках компетенции отдела и по запросам структурных подразделений управления, муниципальных образовательных учреждений;
Следит за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет его наладку; подготавливает оборудование (приборы, аппаратуру, технические средства обучения) к проведению экспериментов, осуществляет его проверку и простую регулировку согласно разработанным инструкциям и другой документации; осуществляет в соответствии с указаниями учителя, заведующего кабинетом и расписанием занятий необходимые подготовительные и вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ.
Обучение, уход и присмотр за детьми
обслуживание парков и скверов города, уборка территорий, подметание дорожек
1. Формирование и корректировка перечня выявленных памятников археологии.
2. Подготовка проектов, нормативно-правовых актов в области охраны памятников археологии.
3. Организация государственной историко-культурной экспертизы, проектной и иной документации, подготовка заключения для согласования данной документации.
4. Разработка научно-методических рекомендаций по охране, использованию, изучению и консервации памятников археологии.
5. Рассмотрение проектов нормативно-правовых актов муниципальных органов власти по вопросам отведения земельных участков, подлежащих проведению историко-культурной экспертизы.
6. Подготовка заключений и расчетов по определению стоимости нанесенного ущерба памятникам археологии в результате природного и/или антропогенного воздействия.
7. Осуществление сбора, анализа, систематизации, изучения всех видов документации по памятникам археологии
Уборка территории
Список профессий