Работа Урус-Мартан, свежие вакансии

обеспечение мест для складирования и хранения товарно-материальных ценностей, составление  картотеки складного учета

Осуществляет стирку и глажение белья, спецодежды, кипячение отдельных предметов постельного белья, полотенец, кухонных принадлежностей.

обеспечение учета , регистрации, контроля исполнения поручений руководства ДОУ, информационно-справочное обслуживание по документам, их хранение

Календарное и тематическое планирование занятий

Методическое обеспечение учебного процесса

Проведение уроков и дополнительных занятий

Реализация учебной программы

Проведение контрольных и проверочных работ

Проверка тетрадей и выставление оценок

Оценка эффективности обучения

Участие в родительских собраниях

Организация внеклассных мероприятий

Выполняет комплекс работ по направлению

уход за детьми

• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы

Преподование и воспитание

• Планирование и проведение учебных занятий
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Наружный осмотр котельного агрегата, арматуры, гарнитурыПроверка наличия и уровня воды в котельном 

Деятельность педагога дополнительного образования предполагает специализацию на обучении детей

• Получать, проверять и выдавать спецодежду, постельное белье, полотенца, халаты, скатерти, салфетки, а также съёмный инвентарь: чехлы, шторы, портьеры и т.п.

• Вести учёт белья и других предметов мягкого инвентаря в детском саду.

• Организовать смену постельного детского белья, полотенец, рабочей одежды персонала детского сада по мере загрязнения.

• Получать и сортировать бывшую в употреблении постельное бельё, спецодежду, скатерти, портьеры, шторы и т.д., маркировать, сдавать их в стирку.

• После стирки проводить мелкий ремонт постельного белья, спецодежды, мягкого инвентаря.

• Выполнять глажку постельного белья и полотенец, рабочей одежды персонала детского сада, размещать в шкаф для хранения.

• Сортировать и уложить чистый и проглаженный мягкий инвентарь в шкафы для хранения.

• Выдавать (на смену) чистое постельное бельё и полотенца, рабочую одежду сотрудникам детского сада.

• Участвовать в пошиве необходимых для детского сада праздничных костюмов, подгонять по размеру спецодежду сотрудников.

• Контролировать правильное использование спецодежды и другого мягкого инвентаря.

• Принимать участие в составлении актов на списание пришедшей в негодность специальной одежды, белья, полотенец и других предметов мягкого инвентаря.

• Оформлять и вести установленную документацию, журнал учёта белья.

• Участвовать в инвентаризации.

• Соблюдать требования охраны труда при эксплуатации приборов и оборудования, санитарно-гигиенические нормы содержания вверенного имущества.

• Контролировать выполнение сотрудниками детского сада правил эксплуатации выданного имущества.

• Ставить в известность администрацию детского сада о несчастных случаях, о нарушении санитарно-эпидемиологического режима.

Создание благоприятных условий для  развития и нравственного формирования личности воспитанников.

Пунктуальность, знание своего предмета.

ответственность

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства

• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференция
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

1. Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию русского языка и литературы.

2. Вводит уроки, курсы, факультативы, кружки и другие занятия по русскому языку и литературе в соответствии с расписанием.

3. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС основного общего образования и федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

4. Разрабатывает и согласует с администрацией школы рабочую программу по предмету в каждой параллели классов на каждый учебный год, составляет рабочий план на каждый урок.

5. Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках русского языка и литературы, выставляет текущие оценки в классный или электронный журнал и дневники учащихся.

6. Принимает участие как организатор в государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9, 11 классов, работает в школьной комиссии по переводным экзаменам обучающихся.

7. Допускает администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой.

Контроль за соблюдением режима дня, организация питания, прогулок, сна; проведение  воспитательных и учебных занятий; помощь детям в общении друг с другом и взрослыми.

Планирование и организация жизнедеятольности детей, осуществление их воспитания и обучения

Контролировать вверенных воспитанников в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни, здоровья детей в помещениях учреждения, на прогулочных площадках.

Организовывать внедрение, ведение (в том числе автоматизированное) и развитие систем документации, включая электронные документы. Принимать участие в отборе документов, отправляемых на хранение, в организации текущего хранения, заниматься подготовкой и сдачей в архив документальных материалов, законченных делопроизводством.

Осуществлять погрузку и разгрузку Товаров поступивших в ДОУ. Доставлять груз по назначению

уход за пожилыми