обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета
обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета
обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета
Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта.Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.Принимает участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.Консультирует педагогов школы, родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи
Учитель-дефектолог:
1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии обучающихся (воспитанников).
2. Обследует обучающихся (воспитанников), определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта.
3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся (воспитанников).
4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Работает в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещает занятия и уроки.
5. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии.
6. Ведет необходимую документацию.
7. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.
9. Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках государственных стандартов.
10.Реализует образовательные программы.
11.Обеспечивает уровень подготовки обучающихся (воспитанников), соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.
12.Соблюдает права и свободы обучающихся (воспитанников), содержащиеся в Законе Российской Федерации «Об образовании», Конвенции о правах ребенка.
13.Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.
14.Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
15.Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).
16.Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
17.Обеспечивает охрану жизни и здоровья, обучающихся в период образовательного процесса.
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы.
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.
Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды.
Планирование и проведение учебных занятий.
Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.
Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.
Формирование универсальных учебных действий.
Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями.
Формирование мотивации к обучению.
Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.
Список профессий