Вакансии
Учитель Пушкин на сегодня
По запросу вакансии Учитель в городе Пушкин на сегодня ничего не найдено,
повторите поиск с новым фильтром или посмотрите схожие вакансии в регионе Санкт-Петербург СПб
Список на сегодня 29 сентября 2024 г из свежих вакансий 553. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
Полный рабочий день
Полная занятость
от 45000
Азбука вкуса
Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин.
⦁ г Санкт-Петербург, Олеко Дундича улица, 38к3, Санкт-Петербург, улица Олеко Дундича, 38к3
2024-05-23
Полный рабочий день
Полная занятость
от 40000
ГБОУ ШКОЛА № 58 ПРИМОРСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ИМЕНИ С.П. КОРОЛЁВА
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
⦁ г Санкт-Петербург, Королёва проспект, дом: 11;корпус: ЛИТЕР А;
2024-05-23
Полный рабочий день
Полная занятость
от 50000
ГБОУ ШКОЛА № 375 САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Проведение уроков 5-11 классах, ведение школьной документации, в том числе работа с электронным журналом, составление рабочих программ. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, предметным олимпиадам.
⦁ г Санкт-Петербург, Кузнецова проспект, дом: ДОМ 19;корпус: ЛИТЕР А;, Ближайшее метро: пр. Ленинский, Автово, пр. Ветеранов
2024-05-23
Неполный рабочий день
Частичная занятость
от 48678
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 129 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Проведение учебных занятий,участие в педсоветах и методических объединениях; заполнение внутренней документации.
⦁ г Санкт-Петербург, Шлиссельбургский проспект, дом: 8;корпус: 3;офис/квартира: ЛИТЕР А;
2024-05-23
Полный рабочий день
Полная занятость
от 50000
ГБОУ ШКОЛА № 375 САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Проведение уроков 5-11 классах, ведение школьной документации, в том числе работа с электронным журналом, составление рабочих программ. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, предметным олимпиадам.
Организовывать внеурочную занятость, исследовательскую и проектную деятельность обучающихся.
Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организовывать и поддерживать разнообразные виды деятельности обучающихся, развитие мотивации учащихся, познавательных интересов, способностей.
⦁ г Санкт-Петербург, Кузнецова проспект, дом: ДОМ 19;корпус: ЛИТЕР А;
2024-05-23
Полный рабочий день
Полная занятость
от 40000
ГБОУ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 296 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Преподавание русского языка и литературы в 5-8 классах, классное руководство 5 класс.
⦁ г Санкт-Петербург, Пражская улица, дом: Д.30;корпус: К.1;офис/квартира: ЛИТЕР А;, От метро Международная 10 мин пешком
2024-05-22
Полный рабочий день
Полная занятость
от 40000
ГБОУ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 296 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Преподавание технологии в 5-8 классах, модуль информатики , дизайн.
Классное руководство
⦁ г Санкт-Петербург, Пражская улица, дом: Д.30;корпус: К.1;офис/квартира: ЛИТЕР А;, Россия, Санкт-Петербург, Пражская улица, 30к1
2024-05-22
Полный рабочий день
Полная занятость
от 0
ГБОУ ЛИЦЕЙ №378 КИРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
⦁ г Санкт-Петербург, Ветеранов проспект, дом: 114;корпус: 2 ЛИТЕРА;
2024-05-22
Полный рабочий день
Полная занятость
от 50000
ГБОУ ШКОЛА № 319 САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
- планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой
- оценка эффективности и результатов обучения по предмету
- подготовка обучающихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ
- классное руководство
- ведение в установленном порядке учебной документации, своевременное заполнение электронного журнала
⦁ г Санкт-Петербург, г Петергоф, Бобыльская дорога, дом: Д. 59;корпус: К. 2 ЛИТЕРА А;
2024-05-22
Полный рабочий день
Полная занятость
от 50000
ГБОУ ШКОЛА № 319 САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
- планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой
- оценка эффективности и результатов обучения по предмету
- подготовка обучающихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ
- классное руководство
- ведение в установленном порядке учебной документации, своевременное заполнение электронного журнала
⦁ г Санкт-Петербург, г Петергоф, Бобыльская дорога, дом: Д. 59;корпус: К. 2 ЛИТЕРА А;
2024-05-22