Учитель вакансии Няндома

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин;
• Разработка образовательных программ и методических материалов;

Учитель английского языка. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки в соответствии с расписанием.

- организовывать обучение по предметам «Русский язык», «Литература» обучающихся в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с психолого-физиологическими особенностями обучающихся и спецификой преподаваемого предмета;

- разрабатывать планирующую документацию по предмету, перспективно-тематическое планирование, план и график работы кабинета, паспорт кабинета;

- проводить учебные занятия, опираясь на современные достижения в области преподаваемого предмета, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

- участвовать в деятельности Педагогического и иных советов школы, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы;

- обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;

- обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов);

- оценивать эффективность и результат обучения обучающихся по предмету, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования

Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития

Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации

Преподавание информатики в средней общеобразовательной школе. 

• Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;

Предметное обучение.Модуль "Иностранный язык"

- организует обучение по предметам  начальной школы  в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального  общего образования (ФГОС второго поколения), Фундаментальным ядром содержания общего образования  в соответствии с психолого-физиологическими особенностями обучающихся и спецификой  преподаваемых  предметов;

- разрабатывает планирующую документацию по предмету, перспективно- тематическое планирование, план и график работы кабинета, паспорт кабинета;

- планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую учебную программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение;

- оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.