Преподаватель вакансии Хадыженск

1. Проводить обучение обучающихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;

2. Организовывать и контролировать и оценивать самостоятельную работу обучающихся в соответствии с положением по планированию и организации самостоятельной работы обучающихся;

3. Использовать при проведении учебных занятий и внеурочных занятий эффективные формы, методы, средства обучения, новые педагогические технологии, информационно коммуникационные технологии;

4. Формировать у обучающихся профессиональные умения и навыки, подготавливать их к применению полученных знаний в практической деятельности;

5. Проводить индивидуальные дополнительные занятия с обучающимися, добиваясь высокого качества образования выпускников, обеспечивать устойчивые положительные результаты в образовательном процессе;

6. Руководить учебной и производственной практикой;

7. Проводить практическое обучение по своему предмету, подготавливая обучающихся к профессиональной деятельности в условиях современной экономической ситуации;

8. Руководить внеклассной деятельностью обучающихся (предметные кружки, мероприятия, объединения по интересам, научно – исследовательская деятельность);

9. Выполнять методическую работу;

10. Участвовать в разработке образовательных программ;

11. Реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, обеспечивать выполнение учебных планов и программ в соответствии с закрепленной педагогической нагрузкой;

12. Обеспечивать профессиональный уровень своей деятельности для успешной реализации техникумом образовательных программ, прохождению аттестации, лицензирования, аккредитации и поддержанию престижа учебного заведения;

13. Обеспечивать морально - этический уровень, способствующий созданию нормального социально – психологического климата в студенческом и трудовом коллективе;

14. Соблюдать трудовую дисциплину, поддерживать учебную дисциплину, не нарушая режим проведения учебных занятий, обеспечивать посещаемость занятий обучающимися.

• Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы
• Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена)
• Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции))
• Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
• Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы
• Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы

Добросовестное выполнение должностных обязанностей, установленных работодателем

• Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы
• Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы

• Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы
• Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)

-Выполнять реализуемую образовательную работу программыпреподаваемой учебной дисциплины в соответствии с учебным планом,расписанием занятий и распорядком дня;   - контролировать усвоение студентов преподаваемого учебного материала,ход формирования учебных и профессиональных умений и навыков;                                                       - анализировать результаты контроля и аттестации студентов и на этойоснове корректировать форму и методику преподавания, добиваясь наиболееполного и глубокого усвоения знаний, умений и навыков;                                         - вести учебную документацию;                               - обеспечивать дисциплину студентов, не допуская при этом ущемлениязаконных прав и свобод студентов, их человеческого достоинства, чести ирепутации, а также методов воспитания, связанных с физическим илипсихологическим насилием над личностью;                                          - обеспечивать безопасность жизни и здоровья студентов во времяпроводимых им занятий и мероприятий.

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
• Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

• Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения
• Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП
• Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации
• Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров
• Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров

• Ведение учебных дисциплин "Введение в информационные технологии", "Электронные каталоги и электронные библиотеки", "Информационная безопасность и защита информации" по расписанию
• Участие в научно-исследовательской работе
• Участие в подготовке программ и учебно-методических материалов