осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)начального, основного и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по ОБЖ в рамках основныхобщеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развитияобщеобразовательной организации в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по ОБЖ; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов кобучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущихи итоговых результатов освоения основной образовательной программы поОБЖ обучающимися; формирует универсальные учебные действия;
Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков вразвитии у воспитанников с нарушениями в развитии, воспитанников с ограниченными возможностямиздоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих ипоздно ослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых идругих детей с ограниченными возможностями здоровья).
Осуществлять обследование воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников.
Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Работать в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещать занятия.
Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Вести необходимую документацию.
Список профессий