Сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработкестратегии развития системы воспитания образовательной организацииПодготовка предложений по разработке и корректировке основныхобразовательных программ (рабочих программ воспитания и календарныхпланов воспитательной работы при реализации имеющих государственнуюаккредитацию образовательных программ среднего профессиональногообразования (далее соответственно – РПВ и КПВР))Участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованиювоспитательной работы в образовательной организацииПодготовка мероприятий по выявлению, поддержке и развитиюспособностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение,саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональнуюориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям иинтересамУчастие в разработке рекомендаций по социализации обучающихся ииндивидуализации обучения на основе воспитания обучающихся всоответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями ипринятыми в российском обществе правилами поведения с учетомкультурного, этнического и языкового многообразияСодействие в функционировании системы ученического самоуправления,стимулирование развития новых форм ученического самоуправленияУчастие в разработке предложений по организации структур, деятельностькоторых направлена на воспитание обучающихся образовательнойорганизации и на формирование их личностиУчастие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативныхявлений в детско-юношеской среде образовательной организацииВыбор во взаимодействии с руководством образовательной организации ипедагогическим коллективом форм воспитания, в том числе с цельюукрепления гражданско-патриотической позиции обучающихсяУчастие в разработке планов и программ организации мероприятий,направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведенияобучающихся, а также мероприятий по поддержке обучающихся,находящихся в сложной жизненной ситуацииКонсультирование участников образовательных отношений по вопросамвоспитания с использованием современных информационных технологийУчастие в разработке социально значимых детско-юношеских / детско-взрослых проектовВовлечение обучающихся в социально значимые детско-юношеские /детско-взрослые проектыОрганизационно-педагогическое и методическое сопровождениереализации новых социально значимых проектов обучающихсяобразовательной организацииОрганизация мероприятий, в том числе в рамках проектной и конкурснойдеятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различныхсферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскомудвижению....
Список профессий