Педагог вакансии Борисоглебск

1. Комплектация состава обучающихся кружка, секции, студии и принятие мер по егосохранению в течение всего срока программы обучения.

2. Осуществление дополнительного образования и воспитания школьников с учетомспецифики требований ФГОС начального общего, основного общего образования,проведение занятий согласно школьному расписанию.

3. Обеспечение необходимого уровня подготовки, который соответствует требованиямФГОС, и несение ответственности за его реализацию не в полном объеме.

4.Осуществлениесвоейосновнойдеятельностикачественно,навысокомпрофессиональном уровне в соответствии с утвержденной рабочей программой

5. Обеспечение педагогически обоснованного выбора форм, средств и методов обученияучащихся исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используясовременные образовательные методики, в том числе информационные, а также цифровыеобразовательные ресурсы.

разработка сценарией детских и молодежных  мероприятий 

ведение реестров 

написание официальных документов

проведение встреч, переговоров

• Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению.
• Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем.
• Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности.
• Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований.
• Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей.
• Участие в составлении образовательных планов учреждения.
• Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся.
• Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития.
• Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей.
• Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения.
• Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися.
• Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений.
• Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями.
• Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения.
• Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности.
• Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения.