Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения
- методология психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии;
- методологические основы организации и проведения мониторинга личностных и метапредметных результатов освоения дополнительной образовательной программы обучающимися;
- теория и методы организации психологического исследования;
- методы статистического анализа данных психологического исследования;
- методы верификации результатов исследования;
- методы интерпретации и предоставления результатов исследования;
- методологические основы проектирования образовательной среды, основы психодидактики;
- методы организационно-методического сопровождения дополнительных образовательных программ;
- профессиональная этика;
- международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей; законодательство Российской Федерации в сфере труда, образования и прав ребенка;
Планирование внеклассной и внешкольной воспитательной работы,организация проведения мероприятий, методологическая помощь и координация работы классных руководителей.
Знать предмет, уметь качественно преподавать урок, находить общий язык с обучающимися.
Во время приходить на работу, иметь педагогическое образование.
Проведение индивидуального и группового консультирования; создание психологических портретов; психодиагностика; разработка и проведение тренингов по борьбе с навязчивыми состояниями и фобиями
ВЫПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ СОГЛАСНО ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ТЕХНИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ)
Организация и проведение массовых досуговых мероприятий.
Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей учащихся.
Организация работы детских клубов, кружков, секций и иных любительских объединений.
Способствование реализации прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений.
Работа по активному развитию ученического самоуправления в школе.
Организация вечеров, праздников, походов, экскурсий.
Педагог-психолог подчиняется директору школы, выполняет свои должностные обязанности под руководством заместителя директора по воспитательной работе, а по профессиональной деятельности – под руководством руководителя психологической службы управления образования. Педагог-психолог в своей работе сотрудничает с администрацией, учителями, классными руководителями, социальным педагогом школы, со специалистами ПМПК.
Список профессий