Вакансия Учитель технологии (мальчики),
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Учитель технологии (мальчики) Республика Саха (Якутия), c зарплатой
от 40000
Список вакансий на официальном сайте центра занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 03 мая 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Республика Саха (Якутия).
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Учитель технологии (мальчики)
Республика Саха (Якутия)
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 03 мая 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Саха /Якутия/ республика, Горный улус, Бясь-Кюель село, Победы улица, 2, Российская Федерация, 678042, Саха /Якутия/ Респ, Горный у, Бясь-Кюель с, Молодежная ул, д. 3 |
| Вакансия |
Учитель технологии (мальчики) |
| Зарплата |
от 40000 |
Регион:
Республика Саха (Якутия)
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Саха /Якутия/ республика, Горный улус, Бясь-Кюель село, Победы улица, 2, Российская Федерация, 678042, Саха /Якутия/ Респ, Горный у, Бясь-Кюель с, Молодежная ул, д. 3
Регион:
Республика Саха (Якутия)
Адрес:
Саха /Якутия/ республика, Горный улус, Бясь-Кюель село, Победы улица, 2, Российская Федерация, 678042, Саха /Якутия/ Респ, Горный у, Бясь-Кюель с, Молодежная ул, д. 3
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
1411003426
ОГРН:
1021401576690
Специальность:
Учитель технологии (мальчики)
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.