Вакансия учитель-дефектолог, Калининград
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель-дефектолог Калининград Калининградская область, c зарплатой
от 26000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 08 октября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Калининградская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель-дефектолог
Калининград
Калининградская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 08 октября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Калининградская область, г Калининград, Трамвайный переулок, 52 |
| Вакансия |
учитель-дефектолог |
| Зарплата |
от 26000 |
Регион:
Калининградская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Калининградская область, г Калининград, Трамвайный переулок, 52
Регион:
Калининградская область
Адрес:
Калининградская область, г Калининград, Трамвайный переулок, 52
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
3908011972
ОГРН:
1023901866768
Специальность:
учитель-дефектолог
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Гибкий график
График работы:
Полная занятость
Дополнительная информация по вакансии:
Наличие справки об отсутсвии судимости
Источник информации:
Работодатель
- Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды
- Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности
- Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера
- Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации
- Проектирование и реализация воспитательных программ
- Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)
- Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)
- Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления
- Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации
- Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
- Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде
- Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка