Вакансия Учитель-дефектолог, Обнинск
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Учитель-дефектолог Обнинск Калужская область, c зарплатой
от 30000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 23 июня 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Калужская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Учитель-дефектолог
Обнинск
Калужская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 23 июня 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Калужская область, г Обнинск, Маркса проспект, 112 |
| Вакансия |
Учитель-дефектолог |
| Зарплата |
от 30000 |
Регион:
Калужская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Калужская область, г Обнинск, Маркса проспект, 112
Регион:
Калужская область
Адрес:
Калужская область, г Обнинск, Маркса проспект, 112
Сайт:
ИНН:
4025074259
ОГРН:
1034004201032
Специальность:
Учитель-дефектолог
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Соблюдать законные права и свободы детей, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся.
- Выявлять причины и степень отклонений в речевом, интеллектуальном и нервно-психическом развитии детей.
-
Проводить:
- обследование детей с целью определения структуры и степени выраженности имеющихся у них нарушений в развитии и трудностей адаптации;
- комплектование подгрупп для занятий с учетом психофизического состояния детей;
- индивидуальные и подгрупповые коррекционно-развивающие занятия с детьми по исправлению недостатков в развитии и по восстановлению нарушенных функций.
- Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой.
-
По результатам обследования консультировать родителей (законных представителей) и педагогов с целью их ориентации в проблемах развития ребенка.
-
Осуществлять:
- тесное взаимодействие с воспитателями групп по закреплению положительных результатов коррекции нарушений;
- динамическое наблюдение за детьми, с целью корректировки условий, форм, методов обучения и внесения необходимых изменений в образовательный процесс.
-
Использовать разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, современные образовательный технологии, а также цифровые образовательные ресурсы.
- И др.