Вакансия учитель-дефектолог, Щекино
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель-дефектолог Щекино Тульская область, c зарплатой
от 19242
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 16 июня 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Тульская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель-дефектолог
Щекино
Тульская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 16 июня 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Тульская область, Щекинский район, г Щекино, Юбилейная улица, дом: 1;корпус: -;офис/квартира: -;, 301246 Тульская область, г. Щекино, ул. Юбилейная, д.1 |
| Вакансия |
учитель-дефектолог |
| Зарплата |
от 19242 |
Регион:
Тульская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Тульская область, Щекинский район, г Щекино, Юбилейная улица, дом: 1;корпус: -;офис/квартира: -;, 301246 Тульская область, г. Щекино, ул. Юбилейная, д.1
Регион:
Тульская область
Адрес:
Тульская область, Щекинский район, г Щекино, Юбилейная улица, дом: 1;корпус: -;офис/квартира: -;, 301246 Тульская область, г. Щекино, ул. Юбилейная, д.1
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
7118014554
ОГРН:
1027101505265
Специальность:
учитель-дефектолог
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
Выплаты компенсационного характера, стимулирующие выплаты, премии, ежегодное пособие на санаторно-курортное лечение в размере должностного оклада по основной занимаемой должности
- Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
- Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
- Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
- Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
- Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
- Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
- Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
- Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
- Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся