Вакансия Учитель-дефектолог,
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Учитель-дефектолог Волгоградская область, c зарплатой
от 19242
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 07 октября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Волгоградская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Учитель-дефектолог
Волгоградская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 07 октября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Волгоградская область, Городищенский район, Котлубань поселок, Республиканская улица, дом: 1;, Волгоградская область, Городищенский район, п.Котлубань, ул.Республиканская, д.1 |
| Вакансия |
Учитель-дефектолог |
| Зарплата |
от 19242 |
Регион:
Волгоградская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Волгоградская область, Городищенский район, Котлубань поселок, Республиканская улица, дом: 1;, Волгоградская область, Городищенский район, п.Котлубань, ул.Республиканская, д.1
Регион:
Волгоградская область
Адрес:
Волгоградская область, Городищенский район, Котлубань поселок, Республиканская улица, дом: 1;, Волгоградская область, Городищенский район, п.Котлубань, ул.Республиканская, д.1
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
3403300436
ОГРН:
1023405368755
Специальность:
Учитель-дефектолог
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
- Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
- Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
- Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
- Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
- Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
- Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
Образование:
Высшее
Социально незащищенные категории:
Инвалиды,Матери и отцы, воспитывающие без супруга (супруги) детей в возрасте до пяти лет,Многодетные семьи