Вакансия учитель английского языка, Воронеж
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель английского языка Воронеж Воронежская область, c зарплатой
от 28000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 28 сентября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Воронежская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель английского языка
Воронеж
Воронежская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 28 сентября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Воронежская область, г Воронеж, Артамонова улица, дом: ДОМ 38/1;, остановка общественного транспорта "Мебель Черноземья" |
| Вакансия |
учитель английского языка |
| Зарплата |
от 28000 |
Регион:
Воронежская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Воронежская область, г Воронеж, Артамонова улица, дом: ДОМ 38/1;, остановка общественного транспорта "Мебель Черноземья"
Регион:
Воронежская область
Адрес:
Воронежская область, г Воронеж, Артамонова улица, дом: ДОМ 38/1;, остановка общественного транспорта "Мебель Черноземья"
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
3661171762
ОГРН:
1193668004980
Специальность:
учитель английского языка
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Неполный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Дополнительная информация по вакансии:
Наличие медицинского осмотра и справки об отсутствии судимости, курсовая подготовка по реализации ФГОС по преподаваемому предмету (кроме молодых специалистов)
Источник информации:
Работодатель
ежемесячные премии по результатам работы
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.