Вакансия учитель английского языка, Нижний Новгород
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель английского языка Нижний Новгород Нижегородская область, c зарплатой
от 35000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 26 июня 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Нижегородская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель английского языка
Нижний Новгород
Нижегородская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 26 июня 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Нижегородская область, г Нижний Новгород, Новинки сельский поселок, Парковая улица, дом: Д. 1А; |
| Вакансия |
учитель английского языка |
| Зарплата |
от 35000 |
Регион:
Нижегородская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Нижегородская область, г Нижний Новгород, Новинки сельский поселок, Парковая улица, дом: Д. 1А;
Регион:
Нижегородская область
Адрес:
Нижегородская область, г Нижний Новгород, Новинки сельский поселок, Парковая улица, дом: Д. 1А;
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
5261131230
ОГРН:
1215200042144
Специальность:
учитель английского языка
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Дополнительная информация по вакансии:
Допускаются к занятию педагогической деятельностью по основным общеобразовательным программам обучающиеся по образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки "Образование и педагогические науки" и успешно прошедшие промежуточную аттестацию не менее чем за три года обучения.
Источник информации:
Работодатель
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.