Вакансия Учитель английского языка,
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Учитель английского языка Республика Башкортостан, c зарплатой
от 22128
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 08 октября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Республика Башкортостан.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Учитель английского языка
Республика Башкортостан
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 08 октября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Башкортостан республика, Стерлитамакский район, Талалаевка село, Мира улица, дом: 22; |
| Вакансия |
Учитель английского языка |
| Зарплата |
от 22128 |
Регион:
Республика Башкортостан
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Башкортостан республика, Стерлитамакский район, Талалаевка село, Мира улица, дом: 22;
Регион:
Республика Башкортостан
Адрес:
Башкортостан республика, Стерлитамакский район, Талалаевка село, Мира улица, дом: 22;
Сайт:
ИНН:
0242005030
ОГРН:
1020201253181
Специальность:
Учитель английского языка
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
- Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
- Планирование и проведение учебных занятий
- Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.