Вакансия Педагог,
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Педагог Нижегородская область, c зарплатой
от 25000
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 24 июня 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Нижегородская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Педагог
Нижегородская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 24 июня 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Нижегородская область, Вадский район, Умай село, Молодежная улица, дом: Д. 7; |
| Вакансия |
Педагог |
| Зарплата |
от 25000 |
Регион:
Нижегородская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Нижегородская область, Вадский район, Умай село, Молодежная улица, дом: Д. 7;
Регион:
Нижегородская область
Адрес:
Нижегородская область, Вадский район, Умай село, Молодежная улица, дом: Д. 7;
Телефон компании/ЦЗН
Сайт:
ИНН:
5206001342
ОГРН:
1025201021009
Специальность:
Педагог
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
- Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
- Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
- Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
- Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
- Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
- Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе