Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в Школе, консультирование субъектов образовательных отношений, коррекционно-развивающая работа с учащимися
Воспитатель детского сада выполняет следующие должностные обязанности: В рамках трудовой функции образования: осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;планирование и проведение учебных занятий;формирование универсальных учебных действий;формирование мотивации к обучению.3.2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности; В рамках трудовой функции развивающей деятельности; В рамках трудовой функции педагогической деятельности по реализации программ дошкольного образования.
декоративно-прикладное творчество, художественная обработка бересты и дерева.
принимает участие:
- в работе Педагогического совета гимназии, методических объединениях классных руководителей;
планирует и организует:
- текущее и перспективное планирование работы ученического самоуправления, детских общественных объединений;
контролирует:
- деятельность ученического самоуправления, детских общественных объединений;
разрабатывает:
- сценарии воспитательных и общегимназических традиционных мероприятий, образовательных событий;
психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности
Работа с детьми;
участие в мероприятиях;
проведение мастер-классов, конкурсов, выездных мероприятий по пропаганде ПДД для учащихся школ и детских садов города;
выезд на профильные смены посвященные ПДД;
Работа с детскими садами и школами города
Работа с детьми;
Работа в компьютерных программамах по редактированию и монтажу видео и фото;
Работа с цифровой техникой (видеокамера, фотокамера, гоупро);Фото и видео съемка
Участие в различных конкурсах;
Участие в выездных профильных сменах;
Работа со школами города
о
На социального педагога возлагается функция осуществления комплекса мероприятий по поддержке и защите детей (подростков). Изучает особенности личности детей (подростков) и их микросреды, условия их жизни. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении детей (подростков) и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. Выступает посредником между детьми (подростками) и учреждением, организацией, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности детей (подростков), обеспечивает охрану их жизни и здоровья.
Список профессий