Осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся.
Изучать особенности личности обучающихся и их микросреды, условия их жизни.
Выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывать им социальную помощь и поддержку.
Выступать посредником между обучающимися и учреждением, организацией, семьёй, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.
Определять задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем.
Принимать меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся.
Организовывать различные виды социально значимой деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ.
Способствовать установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.
Содействовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечивать охрану их жизни и здоровья.
Участвовать в организации их самостоятельной деятельности, в том числе исследовательской.
- Организационно-педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ.
- Организация и проведение массовых досуговых мероприятий.
- Организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослых.
- Организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности
Проведение коррекционно-развивающей работы с детьми, оказание консультативной психологической помощи родителям по вопросам воспитания.
Выполнять должностные обязанности педагога-психолога в общеобразовательной школе
Осуществлять дополнительное образование учащихся по культурному развитию личности, продвижению чтения, поддержке интереса к литературе, к развитию словесностии формированию информационной культуры, освоению инновационных технологий,способов и видов библиотечно-информационной деятельности и др.
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия несовершеннолетних в ходе пребывания их в Учреждении, консультирует воспитанников по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношении в коллективе и другим вопросам; разрабатывает и реализует планы проведения групповых и индивидуальных коррекционно-развивающих программ для воспитанников, направленные на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении; составляет психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования с целью ориентации работников учреждения и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития воспитанников учреждения; Определяет степени нарушений в психическом, личностном и социальном развитии несовершеннолетних, участвует в работе консилиума; Изучает интересы, склонности, способности воспитанников, предпосылки одаренности; осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных воспитанников, содействует их развитию и поиску.; сопровождает несовершеннолетних в период проведения следственных действий (допроса, очной ставки, опознания и проверки показаний, в заседаниях суда) по гражданским и уголовным делам в отношении несовершеннолетних; участвует в различных заседаниях суда по гражданским и уголовным делам в отношении несовершеннолетних и их родителей (законных представителей) с целью представления интересов несовершеннолетних и учреждения и т.п.
Согласно должностной инструкции
Планирование мер по социально-педагогической поддержке несовершеннолетних в процессе социализации.
Организация социально-педагогической поддержки несовершеннолетних в процессе социализации.
Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки несовершеннолетних.
Организация социального обслуживания получателей социальных услуг с учетом индивидуальной программы предоставления социальных услуг, индивидуальных потребностей и обстоятельств, по которым несовершеннолетний признан нуждающимся в социальном обслуживании.
Разработка программ развития программ воспитания и социализации воспитанников, коррекционных программ. Оформление и ведение профессиональной документации. Составление психолого-педагогических заключений. Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для воспитанников, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении. и т.д.
Список профессий