учитель информатики: ведение уроков, внеурочной деятельности
заполнение электронного журнала
Организация защиты прав и законных интересов воспитанников. Социально-педагогическая поддержка воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в процессе адаптации и социализации. Содействие устройству детей на воспитание в семью, включая консультирование лиц, желающих усыновить (удочерить) или принять под опеку (попечительство) воспитанников по вопросам семейного устройства и защиты прав детей, в том числе участия в подготовке граждан, желающих принять детей на воспитание в свои семьи. Оказание консультативной, социальной и иной помощи лицам, усыновившим (удочерившим) или принявшим под опеку (попечительство) ребенка.
Организационно-педагогическое обеспечение участия обучающихся в создании программ воспитания и социализации обучающихся,внеурочной, досуговой деятельности.
учетом их индивидуально-психологических особенностей.
2.2. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ.
2.3. Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников.
2.4. Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей.
2.5. Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами.
2.6. Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
2.7. Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности.
2.8. Психологическая экспертиза программ развития образовательной организации с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды.
2.9. Консультирование педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся.
2.10. Оказание психологической поддержки педагогам и преподавателям в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса.
создание условий для развития ; защита прав детей; формирование и «настройка» отношений «семья-школа»; помощь в организации работы учителей; повышение успеваемости детей; медиация конфликтов «ученик-семья-учитель-школа»
Помощь детям, родителям и педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Педагог-психолог проводит психологическую диагностику, определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии воспитанников, выявляет нарушения социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ, в образовательной деятельности.
Список профессий